Los Medios Audiovisuales

Los Medios Audiovisuales: Concepto y Tendencia de uso en el aula

israel alarcón el Mar Jul 29, 2008 5:41 pm

¿Que es un medio? Su raíz latina es medium. Su plural es media, de ahí el término "Mass Media". Es algo que descansa en una posición intermedia entre dos partes. La palabra latina medius es también el origen de las palabras inglesas medial y median, ambas se refieren a "algo que está en el medio".

El verbo mediar que significa "interponerse entre dos partes para reconciliarlas", se formó del latín mediatus, que es un pasado participio del verbo mediare, el cual es un derivado del latín tardío. Nuestras palabras intermediar, intermediario e inmediato son también resultado de la misma raíz. Y por último en 1595, el vocablo fue usado para referirse a "un medio para efectuar o conseguir algo". ¿Y qué con todo esto?

Es determinante e indiscutible el uso de los medios para alcanzar los fines deseados en la educación delsigloXXI.

Permite tanto a maestros como alumnos ubicarse en el tiempo y en el espacio. Aumenta de manera significativa nuestra metacognición. Los contenidos son mejor entendidos y fijados en nuestra memoria. Hacen del proceso educacional una práctica y un estilo de aprehensión más dinámica y mas objetiva, logrando transformar en el ser el saber ser, el saber hacer, y el saber convivir que son fines que se persiguen en la actualidad tanto dentro del ámbito educativo como psicológico.

Existen diversos modelos de medios audivisuales, que no son meros instrumentos de reproducción de sonido e imágenes, sino que buscan captar la atención, la vista, el oido; para comunicar más rápidamente y con un mínimo esfuerzo el objetivo instruccional que se persigue.

Medios audiovisuales: Los perfectos compañeros del profesor.

Este tipo de herramienta ofrecen una visión visión de la realidad diferente a otros medios y el profesor puede utilizarlos como 'vehículo' transmisor (medium) de información y como elemento específico de organizar la realidad. Este a su vez proporcionará al docente una alternativa que él mismo ha de valorar según la situación y circunstancia determinada, enriquecerá el trabajo en el aula; claro en la medida que éste lo integre de manera proactiva al quehacer áulico, de esa manera estará brindando un servicio mucho mas eficiente y de calidad, y por supuesto; no ha de quedar estático, sino que sus miras irán cada día rumbo al perfeccionamiento, esto es hacia la excelencia educativa. Esto me recuerda a cuando el pueblo de Dios iba viajando por el desierto, fueron instruídos con los medios que Dios creyó pertinentes para la época en que les tocaba vivir, los efectos que elpecado había causado y el plan de salvación por ejemplo era ilustrado de manera visual al presentar un cordero en sacrificio que representaba al Cordero

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