MEDIOS AUDIOVISUALES

MEDIOS AUDIOVISUALES

Los materiales audiovisuales son los que transmiten información mediante el sonido y la imagen y requieren del uso de equipos especiales. Esta categoría incluye documentos de audio tales como discos de acetato, cintas, casetes y discos compactos de audio; documentos visuales como diapositivas y transparencias, y documentos audiovisuales combinados: películas sonoras, grabaciones de video (formatos VHS, DVD, etc.) programas multimedia (por ejemplo CD-ROM), entre otros.

1. PHILLIPS 66:

Consiste en dividir el salón en 6 grupos de 6 personas, las cuales discuten durante 6 minutos un tema o problema. Seguidamente una persona del grupo se reúne con los otros con los otros 5 representantes y vuelve a formar un grupo de 6, que por seis minutos mas, discutirán el mismo asunto, hasta que se llegue a una conclusión general. Sus características son:

*Permite la participación de todos los miembros de un grupo.

•Desarrolla la capacidad de síntesis.

•Se debe elegir un coordinador y un secretario en cada grupo.

•Se debe dar un minuto a cada miembro para que dé a conocer sus ideas u opiniones.

•El secretario deberá anotar conclusiones, las que luego serán leídas ante el grupo general.

•Cada vez que una persona va a comenzar a hablar, deberá resumir lo que dijo la anterior

•La persona que está resumiendo debe preguntar a la que recién hablo si resumió correctamente lo que dijo.

•Si la persona ha resumido bien podrá dar su opinión sobre el tema.

•Si no logra resumir correctamente, el grupo le ayudará a hacerlo.

•Durante el ejercicio el coordinador podrá hacer algunos señalamientos sobre la actitud de escuchar.

•Al final el grupo comentará cómo resultó el ejercicio.

•El coordinador recoge las ideas del grupo y las relaciona con el tema de la sesión

2. SIMPOSIO:

Se denomina simposio a un grupo de charlas, discursos o exposiciones verbales presentados por varios individuos sobre las diversa fases de un solo tema. El tiempo y el tema los controla a menudo un moderador. Si el método es empleado correctamente, las charlas deberán limitaren a no más de veinte minutos y el tiempo total del simposio no deberá exceder de una hora. Esta forma de expresión oral es muy parecida al foro. Los integrantes del simposio exponen individualmente y en forma sucesiva durante unos quince minutos o veinte. Sus ideas pueden coincidir o no, lo importante es que cada uno de ellos ofrezca un aspecto particular del tema de modo que al finalizar éste, quede desarrollado en forma relativamente integral y con la mayor profundidad posible.

Consiste en reunir un grupo de personas capacitadas sobre un tema, especialistas o expertos, las cuales exponen al auditorio sus ideas o conocimientos en forma sucesiva, La diferencia entre la mesa redonda y este es que los expositores mantienen un punto de vista divergente u opuesto y hay lugar para un breve debate entre ellos; y en el panel los integrantes conversan o debate libremente entre sí.

3. SEMINARIO

Tiene por objetivo la investigación o estudio intensivo de un tema en reuniones de trabajo debidamente planificada. Puede decirse que constituye un verdadero grupo de aprendizaje activo, pues los miembros no reciben la información ya elaborada, sino que la indagan por sus propios medios en un clima de colaboración reciproca.

Características:

• Los miembros tienen intereses comunes en cuanto al tema, y un nivel semejante de información acerca del mismo.

• El tema o material exige la investigación o búsqueda especifica en diversas fuentes.

• Un tema ya elaborado o expuesto en un libro no justifica el trabajo de seminario.

• El desarrollo de las tareas, así como los temas y subtemas por tratarse son planificados por todos los miembros en la primera sesión de grupo.

• Los resultados o conclusiones son responsabilidad de todo el grupo.

• Todo seminario concluye con una sesión de resumen y evaluación del trabajo realizado.

• El seminario puede trabajar durante varios días hasta dar por terminada su labor.

• Las sesiones suelen durar dos o tres horas.

OBJETIVOS

Facilitar la integración y mutuo conocimiento de los participantes

Conocer temáticas especificas con retos, amenazas y oportunidades.

Reconocer las principales teorías y su contribución a la Psicología práctica.

Identificar características para aplicarlas a la sociedad donde vive.

Elaborar estrategias.

Conocer algunos de los procesos de, capacitación y desarrollo de personal, etc

Se ofrecen para su desarrollo individual o bien dentro del marco de eventos macro (Módulos o Ponencias).

Los seminarios sobre temas específicos en una reunión didáctica en torno a un especialista en donde los participantes actúan activamente en las propuestas del maestro y del tema relacionado.

IMPORTANCIA

La interacción de la audiencia con el tutor

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