“MIGUEL OTHÓN DE MENDIZABAL”.
Enviado por ilse2404 • 17 de Agosto de 2016 • Apuntes • 9.137 Palabras (37 Páginas) • 326 Visitas
[pic 1]INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL[pic 2]
CENTRO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS
“MIGUEL OTHÓN DE MENDIZABAL”
TÉCNICO LABORATORISTA CLINICO
6to SEMESTRE
EL IMPACTO DE LAS TIC’S EN LA EDUCACIÓN BASICA
NOMBRES: ORTEGA SOSA SARAI JACQUELINE
HERNANDEZ VAZQUEZ ILSE KARLA
ASESOR: XOCHITL MONTES MONTES
MÉXICO D.F. 2016
AGRADECIMIENTOS
Agradecemos todo el apoyo de esta gran casa de estudios que es el Instituto Politécnico Nacional, por abrirnos las puertas y permitirnos concluir nuestros estudios a nivel medio superior.
Maestros de la academia de clínicos en el Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos No.6 turno vespertino; por sus conocimientos, orientación, paciencia y motivación que han ayudado a nuestra formación como un técnicos laboratoristas clínicos.
Pero sobre todo a nuestros padres, que siempre han estado a nuestro lado para nunca rendirnos y verle el lado positivo a las cosas, por levantarnos cada que hemos tropezado, por secar nuestras lagrimas cada que queremos rendirnos, por su gran esfuerzo, amor, dedicación, por guiar nuestros pasos para ser siempre personas de bien, sin ellos no estaríamos en donde estamos.
Y finalmente para personas que siempre creyeron en nosotras.
Gracias.
ÍNDICE
1-EL IMPACTO DE LAS TIC’S EN LA EDUCACIÓN BASICA………………………
1.1-INTRODUCCION…………………………………………………………………
1.2- OBJETIVOS……………………………………………………………………
1.2.1-GENERAL…………………………………………………………………
1.2.2-ESPECIFICOS…………………………………………………………….
1.3- JUSTIFICACION………………………………………………………………..
1.4-RESUMEN…………………………………………………………………
1.5-ABSTRC……………………………………………………………………..
1.6-MARCO TEORICO……………………………………………………………….
1.7-ANTECEDENTES HISTORICOS………………………………………………
2-¿QUE SON LAS TICS?...........................................................................................
2.1 LAS TECNOLOGÍAS DE LA EDUCACION……………………………………
2.2 FUNCIONES DE LAS TICS EN LA EDUCACION …………………………...
3-TICS PARA ENSEÑAR Y APRENDER ………………………………………………
3.1- DOCENTES Y ALUMNOS CON TIC´S……………………………………….
3.2- APRENDER CON LOS ALUMNOS …………………………………………
3.3 AMBIENTES DE APRENDIZAJE ENRIQUECIDOS CON TIC’S……………
4- POTENCIAL DE LAS REDES SOCIALES EDUCATIVAS…………………………
4.1-ÁREAS INVOLUCRADAS EN LAS REDES SOCIALES EDUCATIVAS...
4.2-¿QUÉ RED SOCIAL UTILIZAR?..............................................................
5- APORTE DE LAS TICS AL DESARROLLO DE PROYECTOS DE INNOVACIONES EDUCATIVOS …………………………………………………………
6-VENTAJAS DESVENTAJAS DE LAS TICS …………………………………………
6.1 EN EL APRENDIZAJE………………………………………………………….
6.1.1 VENTAJAS……………………………………………………………….
6.1.2 DESVENTAJAS…………………………………………………………
6.2 EN LOS ESTUDIANTES…………………………………………………………
6.2.1 VENTAJAS……………………………………………………………….
6.2.2- DESVENTAJAS………………………………………………………
6.3 PARA LOS CENTRO EDUCATIVOS………………………………………
6.3.1 VENTAJAS………………………………………………………………
6.3.2 DESVENTAJAS ……………………………………………………
6.4 PARA LOS PROFESORES …………………………………………………
6.4.1 VENTAJAS……………………………………………………………
6.4.2 DESVENTAJAS………………………………………………………
7-CONCUSIONES…………………………………………………………………
ABREVIATURAS
TIC´s: Tecnologías de la información y la comunicación.
UNESCO: Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura.
CD-ROM: Compact Disc Read-Only Memory
CBT: Computer-Based Training; capacitación por medio de computadora
IBT: Internet Based Training; Entrenamiento basado en internet
T.E.: tecnología en la educación
SEP: Secretaría de Educación Pública
CEE: Centro de Estudios Educativos
EM: Enciclomedia
HDT: Habilidades Digitales para Todos
CD: Compact Disc; disco compacto
DVD: Digital Versatile Disc; Disco Versátil Digital
1.1-INTRODUCCIÓN
La educación es un fenómeno que concierne a todos desde que nacemos. Los primeros cuidados maternos, las relaciones sociales que se producen en el seno familiar o con los grupos de amigos, la asistencia a la escuela, etc., son experiencias educativas, entre otras muchas, que van configurado de alguna forma concreta nuestro modo de ser.
En esta ocasión nos centraremos en el avance de nivel educativo que se ha visto afectado por las TIC’s, abarcando así la educación básica.
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