Maltrato Infantil

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INTRODUCCÓN.

La situación de la infancia en el nivel mundial presenta un panorama ciertamente desalentador. Cada minuto que pasa mueren muchos niños de hambre en nuestro mundo, otros muchos se encuentran explotados sexual y laboralmente casi desde su nacimiento, las expectativas de que lleguen a una edad adulta son mínimas para demasiados de ellos. En nuestro país la situación es bastante mejor, la mayoría de nuestros niñ@s y adolescentes se encuentran protegidos, pudiendo desarrollarse adecuadamente, y sin embargo, no debemos olvidar que todavía hay muchos que viven a lo largo de su infancia y adolescencia situaciones dolorosas (maltrato emocional, abandono físico, abuso sexual...)

Cuando los niños y adolescentes viven en contextos de sufrimiento reciben una dura herencia personal, aprenden que no pueden esperar cuidado y protección, desarrollan visiones negativas del mundo y se acostumbran a responder a los demás con retraimiento y violencia. Este tipo de problemas, de no solucionarse, suelen dificultar el resto de las relaciones con las personas, sus logros académicos, etc. desencadenando una espiral a partir de la cual las dificultades iniciales van en aumento hasta provocar graves inadaptaciones sociales en sus vidas.

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¿QUÉ ES EL MALTRATO INFANTIL?

La definición realizada por el Centro Internacional de la Infancia de París define el maltrato infantil como:

“cualquier acto por acción u omisión realizado por individuos, por instituciones o por la sociedad en su conjunto y todos los estados derivados de estos actos o de su ausencia que priven a los niños y niñas de su libertad o de sus derechos correspondientes y/o dificulten su óptimo desarrollo”

en nuestro país una definición aceptada por una buena parte de los profesionales que trabajan el tema de la protección infantil es la que considera el maltrato infantil como:

“cualquier acción u omisión no accidental que comprometa la satisfacción de las necesidades básicas del menor y/o dificulten su desarrollo óptimo” (De Paúl, 1988)

Aunque el término maltrato infantil engloba situaciones diferentes, algunos aspectos comunes a todas ellas son los siguientes:

constituyen la manifestación y el resultado de un conjunto de problemas que afectan al bienestar psicológico de los padres/tutores y a su entorno presente y pasado.

Afectan negativamente a la salud física y/o psíquica del niño y comprometen su desarrollo adecuado.

Sus efectos negativos aumentan o intensifican a medida que la situación se cronifica o es más severa.

CLASIFICACIÓN DE LOS TIPOS DE MALTRATO INFANTIL

Una de las clasificaciones más comunes atiende al tipo de actuaciones que implica, acción u omisión y a si las mismas ponen en peligro las necesidades físicas o emocionales del niño/a:

ACTIVO

PASIVO

FÍSICO

Meltrato físico

Abuso sexual

Negligencia física

EMOCIONAL

Maltrato psíquico

Negligencia emocional

Esta clasificación, sin embargo, no permite receger otras formas de maltrato infantilque no se ajustan a los criterios exactos de categorización anteriormente utilizados. Algunas de ellas son:

-explotación sexual

-explotación laboral

-inducción a la delincuencia

-modelo de vida en el hogar inadecuado para el niño

-imposible incumplimiento de las obligaciones parentales

-abandono

-renuncia

-otros: maltrato prenatal, síndrome de Münchhausen, mendicidad, maltrato institucional.

A pesar de la utilidad práctica de considerar los diferentes subtipos de malos tratos infantiles de forma independiente, no es frecuente encontrar casos en los que únicamente se de una forma de maltrato infantil, lo frecuente es que exista soslapamiento entre las distintas formas.

Maltrato físico: acción no accidental de alguna persona adulta que provoca daño físico o enfermedad en el niño/a o que le coloca en grave riesgo de padecerlo. No ha de ser necesariamente resultado de un intento premeditado de causar daño, sino que puede derivar de un exceso de disciplina o de un castigo inapropiado.

INDICADORES FÍSICOS

CONDUCTA DEL NIÑO/A

CONDUCTA DEL CUIDADOR

-magulladuras o moratones

-quemaduras

-fracturas

-lesiones internas

-heridas o raspaduras, cortes o pinchazos

-señales de mordeduras humanas

-asfixia o ahogamiento

--cauteloso respecto al contacto físico con los adultos

-se muestra aprensivo cuando otros niños lloran

-muestra conductas extremas

-parece tener miedo a sus padres o a ir a casa

-dice que su padre o madre la ha causado alguna lasión

-disciplina severa, impropia para la edad del niño.

-no da ninguna expliucación con respecto a la lasión del niño, o estas son ilógicas

-parece no preocuparse por el niño

-abusa del alcohol u otras drogas

-intenta ocultar la lesión del niño, o proteger la identidad del causante

Negligencia física: situación en las que las necesidades físicas básicas del niño no son atendidastemporal o permanentemente por ningún miembro del grupo que convive con el niño/a.

INDICADORES FÍSICOS

CONDUCTA DEL NIÑO/A

CONDUCTA DEL CUIDADOR

-ha sido abandonado

-retraso crecimiento y desarrollo

-malnutrición, raquitismo

-falta de higiene

-intoxicaciones o traumatismos accidentales por falta de supervisión

-retraso en la adq de logros madur y prob de apndje.

-infecciones recurrentes

-cansancio y apatía

-permanencia prolongada fuera del hogar

-participa en acciones delictivas

-pide o roba comida

-raras veces asiste al colegio

-se suele quedar dormido en clase

-llega muy pronto a clas y se va muy tarde

-tendencia a la apatía, somnolencia y tristeza

-agresividad, autoagresión

-conduc dirig a llamar la atención

-abuso drogas y alcohol

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