Propuesta de perfil del proyecto
Enviado por Zayra E Sarit • 30 de Octubre de 2017 • Trabajo • 1.186 Palabras (5 Páginas) • 217 Visitas
Universidad Abierta Para Adultos
UAPA
Santiago, R.D.
Diplomado en Habilitación Docente
Unidad III
Facilitador (a):
Hilda Estrella
Tema:
Propuesta de perfil del proyecto
Falta de equipos tecnológicos en la escuela Clara Luz Lora
Presentado por:
Zayra Echavarría Sarit
1-incapre 4866
06 de octubre del 2017
Introducción
La incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en las diferentes áreas del proceso educativo ha sido una tarea importante que ha requerido grandes esfuerzos para el Ministerio de Educación. La medición de los impactos de estas intervenciones demuestra que los esfuerzos deben ser mayores, las estrategias ser revisadas y se requiere incrementar la participación de todos los actores del Sistema.
En la actualidad la educación ha ido adquiriendo una creciente importancia y ha ido evolucionando a lo largo de estos últimos años, tanto que la utilización de la tecnología en el aula pasará de ser una posibilidad a erigirse como una necesidad y como una herramienta de trabajo básica para el profesor y los alumnos.
La siguiente propuesta de perfil es un proyecto de innovación de las TIC donde se plantea una dificultad que presenta en la actualidad la escuela Clara luz lora, donde la directora del centro planteo los problemas que presenta en cuanto al uso e incorporación de las Tic en el ámbito educativo del plantel.
A continuación, describo la problemática del centro con relación a los equipos tecnólogo en el mismo, donde se describe la situación al actual en la que se encuentra la escuela debido a la insuficiencia de estos recursos.
Presentación del proyecto
Las TIC, están transformando la educación notablemente, ha cambiado tanto la forma de enseñar como la forma de aprender y por supuesto el rol del maestro y el estudiante, al mismo tiempo que cambian los objetivos formativos para los alumnos dado que estos tendrán que formarse para utilizar, usar y producir con los nuevos medios, además el docente tendrá que cambiar sus estrategias de comunicación y asumir su función de facilitador del aprendizaje de los alumnos en entornos cooperativos para ayudarlos a planificar y alcanzar los objetivos
El presente proyecto tiene como finalidad indagar sobre los equipos tecnológicos que posee la escuela Clara Luz Lora para el desempeño de los contenidos, así como también dar a conocer la importancia que tienen para la construcción de conocimientos.
Por otra parte, se especifican los objetivos que se persiguen y las líneas de acción que se imprentaran para resolver la problemática que presenta el centro educativo.
Situación actual del centro educativo
La escuela Clara Luz Lora está ubicada en la Provincia Santiago Rodríguez, en el sector de los Tomines y en la actualidad cuenta con 608 estudiantes activos.
El centro educativo tiene como recurso tecnológico un proyector para todo el plantel y un salón de informática el cual cuenta con 15 computadoras de escritorios, las cuales tiene acceso a internet y además tienen el paquete de Microsoft office instalado. Debido a la falta de computadoras en el centro los alumnos, al momento de dirigirse a tomar las clases en estos equipos deben de agruparse en grupos de dos o de tres para poder visualizar e interactuar. Cabe destacar que la clase tiene una duración de 45 minutos lo que dificulta al alumno practicar todo lo aprendido y más aun con la carencia que existes de los recursos tecnológico en el centro.
Si persiste esta situación en el centro educativo los estudiantes no podrán estar al día con los nuevos avances de la tecnología y no conocerían las distintas herramientas que pueden utilizar para fortalecer sus conocimientos.
Además, los profesores no podrán ser dinámicos al momento de impartir el contenido debido a la falta de los quipos tecnológicos, puesto que no les permitirá desarrollar las actividades pedagógicas de manera creativa e innovadora.
Objetivo del proyecto de intervención
El proyecto tiene como objetivo lo siguiente:
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