TEJIDOS DE PAJA
Enviado por crisra2211 • 25 de Noviembre de 2015 • Trabajo • 1.295 Palabras (6 Páginas) • 125 Visitas
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PROYECTO EDUCATIVO
1.- DATOS INFORMATIVOS.
Nombre de la institución: Escuela de Educación Básica Francisco Huerta Rendón Zona: 3 Distrito: Pujilí-Saquisilí Circuito: Canchagua Año Lectivo:2015-2016 Núm. de estudiantes del Proyecto: 20 Subnivel estudiantes: Elemental – media Nombre de la facilitadora: Prof. Doris Tapia Nombre del proyecto: Elaboración de canastas de paja Fecha de inicio: 01/09/2015 Fecha de término: 30/06/2015 Lema del Proyecto: Aprovecho los recursos de mi entorno Logotipo: [pic 2] |
2.- OBJETIVOS.
Objetivo General:
Desarrollar en los niños y niñas una conciencia sustentable con el medio ambiente, a través de la elaboración de canastas de paja, aprovechando los recursos del medio para potencializar sus habilidades emocionales, sociales y cognitivas.
Objetivos Específicos:
- Crear espacios de aprendizajes lúdicos-experienciales que aporten a la formación integral de los estudiantes por medio del trabajo en equipo.
- Fomentar el descubrimiento y desarrollo de las habilidades, capacidades y potencialidades en los estudiantes.
- Desarrollar actitudes comprometidos con el medio ambiente y los recursos disponibles.
3.- IMPORTANCIA.
El nuevo modelo de educación a través de sus procesos educativos busca formar ciudadanos con una conciencia ecológica y ambiental teniendo como fundamento el cuidado y protección del planeta tierra y para que sea realmente efectiva y transformadora, debe ser aplicada a las actividades cotidianas a partir de acciones concretas.
Desde esta perspectiva, habrá que ver a nuestro medio ambiente como un organismo vivo y en evolución, con la finalidad de contribuir a mejorarla desde nuestra casa y desde los espacios en donde los seres humanos interactuamos de manera cotidiana, como es nuestra escuela.
Para nosotros, uno de estos espacios ha sido la implementación de este proyecto educativo que pretende utilizar los recursos del medio como es la paja para elaborar hermosos objetos como es las canastas y otros utensilios, en donde pondremos en práctica un aprendizaje grupal en acción. Estamos convencidos que la utilización de los recursos del medio, como estrategia educativa, es un espacio de aprendizaje que trasciende, de los aspectos formales de la comunicación oral y escrita, a un intercambio natural-cultural que vincula espacio y tiempo en las relaciones entre estudiantes y el medio circundante.
Además, nos induce a implementar pequeños cambios en nuestras vidas, ya que utilizaremos objetos construidos con nuestro propio esfuerzo, dedicación y constancia utilizando recursos del medio, creando en los estudiantes una conciencia sustentable de respeto a la naturaleza; a la vez que se generan una serie de valores sobre la vida, la salud, el trabajo, la participación, la responsabilidad y la autorrealización; lo que nos da la posibilidad de que el tejido de paja pueda convertirse en un espacio estratégico para impulsar una educación ecológica e integral.
4.- VALORES Y COMPROMISOS.
Al realizar la reunión con los niños/as, establecemos los siguientes acuerdos, valores y actitudes con los que nos vamos a destacar durante el desarrollo del proyecto educativo para alcanzar los objetivos propuestos en forma satisfactoria.
Acuerdos:
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Valores:
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Actitudes:
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5.- ACTIVIDADES.
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6.- RECURSOS.
Recursos físicos:
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Recursos materiales:
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Recursos económicos:
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7.- RESPONSABLES Y ALIADOS ESTRATÉGICOS.
ACTIVIDAD | RESPONSABLES |
Elaboración y presentación del proyecto | Docente, integrantes del proyecto |
Investigar las técnicas del tejido de la paja | Estudiantes, padres, docente |
Escoger los utensilios a elaborar | Estudiantes y docente |
Coger la paja en el páramo | Docente, estudiante, padre de familia |
Escoger la paja (separar la verde de la seca) | Estudiantes, padres, docente |
Amarar en pequeñas porciones | Integrantes del proyecto, docente |
Tinturar la paja | Integrantes del proyecto, docente |
Lavar y poner a secar por el lapso de un mes | Estudiantes, padres, madres de familia, docente |
Guardar la paja en una caja de cartón | Integrantes del proyecto, docente |
Empezar el tejido | Estudiantes y docente |
Destacar la importancia de esta planta en la naturaleza | Padres, madres de familia, integrantes del proyecto, docente |
Observar videos | Estudiantes, docentes |
Valorar el trabajo en equipo, cooperativo y solidario | Docente, integrantes del proyecto |
Cuidar y respetar la vida vegetal | Estudiantes, docente |
Valorar el producto obtenido como fruto de un trabajo común de todos los compañeros | Estudiantes, docente, comisión de proyectos |
Realizar una exposición con los cestos elaborados | Estudiantes, docentes, padres, madres de familia. |
8.- RESULTADOS.
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