Tema- Inteligencia Emocional

Inteligencia Emocional

Este libro abarca el tema de la Inteligencia emocional, y en él, el autor plantea los temas de manera muy interesante, comenzando con historias de experiencias personales o de experiencias de personas cercanas a él.

La continuación de este libro que comenzamos a leer el semestre pasado, abarca temas que igualmente tienen que ver con las emociones y como aprendemos o tomamos características de inteligencia emocional o de inteligencia racional de nuestro núcleo familiar, ya sea por herencia o solo por imitación, el comportamiento de nuestra familia y su modelo a seguir, influyen mucho en nuestra vida diaria. Mi parte favorita de estos capítulos, fue “El crisol familiar” pues precisamente toca todos estos temas de la familia y su efecto en la conducta de uno o varios de los miembro de éste grupo.

Todos los temas que Daniel Goleman abarca en su libro, desde el primer capítulo hasta el último, se me hicieron muy interesantes ya que son cosas que todos y cada uno experimentamos en nuestra vida diaria, desde cuál es nuestro CI, si somos más emocionales o racionales, hasta la importancia de nuestra familia y su comportamiento en el resto de nuestra vida. Yo creo que leer esto es muy útil para comprender mejor a las personas y su comportamiento e incluso, para comprendernos y conocernos mejor a nosotros mismos, pues aunque nosotros sabemos cuáles son nuestras emociones y nuestra conducta, muchas veces no sabemos con claridad porqué sentimos eso o porqué tenemos el carácter que tenemos.

Inteligencia emocional.

Estos capítulos de inteligencia emocional fueron muy interesantes y a lo largo del libro me gustaron porque incluyen experiencias y te facilita el entender cada caso, la clave para reflexionar sobre nuestra forma de enseñar consiste en basar nuestro pensamiento en lo que sabemos acerca de la forma de aprender de los estudiantes, una enseñanza y una evaluación de baja calidad se traduce en un enfoque superficial, en el que el estudiante usa actividades de aprendizaje inadecuadas y de orden inferior, los padres deben transmitir a sus hijos confianza, curiosidad, el placer de aprender y el conocimiento de los limites, pero tambien la empatia y el apego seguro para la confianza en los demas.

el caso del niño y el adolescente en la escuela fue muy interesante porque se ve como la conducta intrapersonal se desarrolla y se aprende a temprana edad y entre mas temprano inicien esos procesos de enseñanza mejores serán los resultados al momento de enfrentarse a la vida social, una propuesta interesante es que las escuelas deberían estar preparadas para desarrollar las habilidades sociales en los alumnos como estrategia para prevenir conductas violentas. 

Me gusta como este capítulo nos habla de las emociones al momento del aprendizaje el cómo influye lo aprendido en casa en nuestro comportamiento ante la sociedad ya que la familia es la primera escuela emocional y como el conocer las emociones en uno mismo con lleva a grandes funciones para el manejo emocional, nuestro cerebro junto con nuestras emociones es un campo inmenso pero muy interesante para comprendernos a nosotros mismos.

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