Teoría e historia social de la tecnología Trabajo Práctico N°3

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Teoría e historia social de la tecnología

Trabajo Práctico N°3

Ciencia- Religión-IA

1. ¿Qué relaciones establece el autor entre tolerancia, respeto, raciocinio, discusión y disputa?

En cuanto a la relación que establece el autor sobre el respecto y la tolerancia, podemos decir que son dos de los valores más importantes para la convivencia social y humana, el respeto hacia alguien significa poder reconocer al otro como una persona valida en la posición en la que se encuentre, puede ser como madre e hijo, padre e hijo o los vínculos establecidos con la sociedad.

En cambio las tolerancia es reconocer que todos somos diferentes, aunque no compartimos la misma opinión, no hay juicios ni culpa, hay un espacio de libertad para cada punto de vista, raza, cultura y pensamiento en el espacio de respecto. Respeto y tolerancia están ligados íntimamente ya que no existe uno sin el otro. El raciocinio es un concepto que se vincula a la capacidad de razonar y a sus efectos.

Cuando el ser humano empezó a razonar se convirtió en un ser racional, quizá su primer manifestación fue descubrir su individualidad singular dentro del colectivo de seres vivos en el que sobrevivía con notables dificultades dadas las múltiples limitaciones que tenía con respecto a sus depredadores. Quizás la segunda fue su consideración contextual dentro de la naturaleza. Lo que si es cierto es que en algún momento empezó a hacerse preguntas y a encontrar respuestas.

1. Explicar cuáles son los 2 caminos que se ofrecieron a las personas en la prehistoria según el autor?

En esa época ignota, al ser humano convertido en persona se le ofrecieron dos caminos en una opción disyuntiva: creer, como fundamento inalterable de la sabiduría o experimentar, como fundamento progresivo de la sabiduría. Esas dos opciones: creer racionalmente o experimentar racionalmente, no constituyen una división maniquea: creyentes vs. Racionales, en la que cada uno sepulta al otro en el “error”, como algunos pretenden. Es una respuesta que tiene la característica común de racionabilidad, fruto valioso de las personas caracterizadas por su capacidad de raciocinio, algo intrínseco al ser humano, del que es su elemento diferencial frente al resto de los seres vivos. La diferencia característica de esta decisión racional reside, simplemente, en la elección del punto de apoyo, el que pedía Arquímedes para mover la tierra con una simple palanca; i.e., con el mínimo esfuerzo pero con la gran potencia de la capacidad racional: creer y sobre esa base razonar, o razonar y sobre esa base no creer.

1. Realizar un cuadro comparativo con las ideas principales que desarrolla el autor entre CREER Y RAZONAR.

1. ¿A 4-4- ¿A qué conclusión final llega? ¿Estás/n de acuerdo con la misma? (Justificar). 

Creer no implica esfuerzo alguno, solo aceptas las cosas como te son dadas, es afirmar algo como verdadero sin estar seguro de que lo es; dar o aceptar algo por cierto o por hecho, sin requerir evidencias tangibles o intangibles; por ejemplo: sin necesidad de pruebas.

En cambio el razonamiento es la capacidad para resolver problemas, extraer conclusiones y aprender de manera consciente de los hechos, estableciendo conexiones lógicas necesarias entre ellos. El razonamiento conlleva pensar, ordenando ideas y conceptos, para llegar a una conclusión. Creemos que es una afirmación valida.

1. Pensar algunos ejemplos donde la ciencia y la religión puedan estar vinculados.

1. La teoría de la evolución y la creación del hombre según el relato bíblico.

2. La cosmología y el origen del universo según diferentes tradiciones religiosas.

3. La medicina y la curación de enfermedades, en relación con creencias y prácticas religiosas.

4. La psicología y el estudio de la mente, en relación con conceptos religiosos sobre la naturaleza humana.

5. La ética y la moralidad, en relación con principios religiosos y su aplicación en la sociedad.

ACTIVIDAD 2:

1. Mirar el documental sobre los límites éticos para la inteligencia artificial.

1. Realizar una síntesis con sus palabras que contengan aquellos aspectos que ustedes consideren fundamentales o más interesantes observados en el documental.

 Si bien faltan décadas para que los robots alcancen autonomía al punto de vivir como seres humanos reales, el documental nos muestra que en la actualidad ya existen robots capaces de asistir a las personas en sus actividades diarias.

Las ventajas del avance de la inteligencia artificial son múltiples, pero genera importantes desafíos como encontrar pautas éticas antes que la revolución tecnológica traspase ciertos límites.

Tomar algunos ejemplos o cuestiones que nos hace pensar y tomar decisiones para debatir el futuro de la IA, como en este caso que pasa con el desempleo o con la humanidad en sí.

El desempleo. ¿Qué ocurre cuando se acaba el trabajo?

La jerarquía del trabajo se refiere sobre todo a la automatización. A medida que inventamos formas de automatizar los trabajos, podríamos crear espacio para que las personas asuman roles más complejos, pasando del trabajo físico que dominaba el mundo preindustrial al trabajo cognitivo que caracteriza el trabajo estratégico y administrativo en nuestra sociedad globalizada.

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