10 competencias del nuevo maestro ¿En qué consiste el modelo centrado en el estudiante?

Después de leer el capítulo 1 responde las siguientes preguntas:

¿En qué consiste el modelo centrado en el estudiante?

Consiste en que como docentes debemos de  comprender la realidad del contexto en el que se desenvuelven los alumnos así como  la  situación de todos y cada uno  de ellos, en donde los aprendizajes que se van a impartir deben de ser realmente significativos y lo logren relacionar con su vida cotidiana, por lo que el docente se convierte en un guía y facilitador del aprendizaje facilitando elementos y materiales que hagan reflexionar a los alumnos acerca de su propio aprendizaje.

¿En qué consiste organizar y animar situaciones de aprendizaje?

Consiste en crear un ambiente para atender a los alumnos  y que ellos mismos tengan oportunidad de explorar, buscar, analizar, reflexionar etc. de acuerdo a partir de su propia experiencia y capacidades , permitiendo así respetar sus estilos y ritmos de aprendizaje , además de expresar libremente sus dudas o aportaciones sobre los aprendizajes,  por lo tanto el alumno será capaz de interactuar con sus demás compañeros y así enriquecer sus conocimientos , también se hace mención de que los temas a tratar deben de ser medidos con un nivel de exigencia ya sea aplicación de un examen , una exposición etc. el cual los alumnos deben de estar enterados desde el comienzo, también se hace mención que los docentes debemos de tener claro los objetivos que queremos que los alumnos logren alcanzar y que tengan una relación con el criterio de exigencia.

Identifica la competencia global a que se hace referencia  y las competencias específicas que se movilizan con esta y descríbelas  brevemente a continuación.

Las competencias globales y específicas consisten en que como docentes debemos de conocer primeramente los temas que vamos a tratar con los alumnos, para poderlos relacionar con los  contenidos y con los objetivos que queremos que los alumnos alcancen y que a su vez deben de tener una relación con la situación de aprendizaje. Otra de las competencias consiste en trabajar a partir de las representaciones de los alumnos  lo cual significa que  debemos de partir de los  conocimientos previos que tienen los alumnos, también se hace mención de trabajar a partir de los errores y de los obstáculos en el aprendizaje lo cual nos dice en la lectura que el aprender no significa memorizar, si no relacionar dichos aprendizajes , con las cosas que suceden en la vida cotidiana para que el alumno logre alcanzar aprendizajes significativos , otra competencia  hace referencia a implicar a los alumnos en actividades de investigación, en proyectos de conocimientos , lo cual significa que los alumnos deben de tener la oportunidad de compartir sus conocimientos y experiencias con sus demás compañeros , y a su vez tengan la oportunidad de buscar sus propias herramientas para ser el creador de sus propios aprendizajes.

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