ACTIVIDADES BIMESTRE 1 5TO GRADO

onajes que se piden:

Escribe un relato del suceso llamado Abrazo de Acatempan.

(no olvides usar comas y puntos)

En estos espacios escribe las causas y las consecuencias del suceso anterior.

En esta línea del tiempo pega cronológicamente los sucesos de la parte de abajo.

MA MATERIAL CURRICULAR DIDÁCTICO DE APOYO

SEPT. OCT. 2011-12 5º GRADO

ESPAÑOL

VICENTE GUERRERO

AGUSTIN DE ITURBIDE

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Causas:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1

Consecuencias:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

El 27 de febrero de 1821, Iturbide, Gurrero y O´donojú encabezaron los festejos que celebran la fundación del Imperio Mexicano.

Los masones de la capital tuvieron mucho que ver con el establecimiento del régimen constitucional en1820.

El Congreso Constituyente se inauguró el 24 de febrero de 1822.

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ESPAÑOL

FÁBULAS Y MORALEJAS

Después de leer algunas fábulas. ¿Cuáles palabras curiosas encontraste?

Investígalas en el diccionario algunas de ellas y escribe su significado.

2

Había una zorra que nunca había visto un león.

La puso el destino un día delante de la real fiera. Y como era la primera vez que le veía, sintió un miedo espantoso y se alejó tan rápido como pudo.

Al encontrar al león por segunda vez, aún sintió miedo, pero menos que antes, y lo observó con calma por un rato.

En fin, al verlo por tercera vez, se envalentonó lo suficiente hasta llegar a acercarse a él para entablar conversación.

En la medida que vayas conociendo algo, así le irás perdiendo el temor. Pero mantén siempre la distancia y prudencia adecuada.

¿Qué tipo de texto es? _______________

Encierra la moraleja

En equipos platiquen acerca de las fábulas que conocen, luego llenen esta tabla.

Nombre de una fábula

Moraleja

¿Qué aprendizaje te da?

REFRANES Y MÁS REFRANES

¿Qué refrán puedes aplicar con estos dibujos? Además escribe su significado.

Quieres saber muchos más refranes mexicanos. Visita esta página http://academia.org.mx

Maestro (a) te invito a que te apoyes con los libros que recomienda la guía articuladora página 10

__________________________________________________________________ ______________________Significado:___________________________________________________________________________________________________

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Significado: __________________ ________________________________________________________

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Significado.____________________________________________________________

Expresiones coloquiales.

*Mi amigo se cree muy salsa, cuando platica le pone mucha crema a sus tacos, pero cuenta puras piñas

*Escribe en este espacio lo que entendiste de lo anterior.____________________________

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Escribe otras expresiones que conozcas__________________________________________

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ESPAÑOL

ANUNCIOS PUBLICITARIOS.

Observa este anuncio y contesta las siguientes preguntas.

Elabora un eslogan para cada anuncio

Con estos dibujos inventa anuncios publicitarios uno con fin social y otro con fin comercial.

3

¿Qué anuncia?__________________________

¿Cuál es la frase publicitaría?

______________________________________

¿Qué adjetivos le agregarías?______________

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En el anuncio aparece la palabra cercano,

¿qué tipo de adverbio es?

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¿Qué tipo de anuncio es? y ¿qué otro tipo de

anuncios hay?

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NOMBRE DEL ALUMNO:___________________________________________________

NOMBRE DE LA ESCUELA: ________________________________________________

NÚMERO DE CIFRAS

¿Sabías que el valor de un número depende del lugar que ocupa en una cantidad determinada? Realiza el siguiente ejercicio y te convencerás.

- Busca el valor de cada número, anotándolo en el rectángulo, no olvides tener en

cuenta el lugar que ocupa, puede ser el de las unidades, decenas, etc…

- Anota sobre las líneas el nombre de

...