ADMINISTRACIÓN DE LA COMUNICACION

Fecha Elaboración

10

02

2012

SUBSECTOR DE APRENDIZAJE

:

NIVEL:

N° HORAS: SEMANALES

6

ANUALES

216

Nº Mín. de calificaciones semestrales

6  o  7

• Hacer uso competente y adecuado del lenguaje y la comunicación escrita y hablada, de acuerdo al tipo de texto o documento que se deba elaborar y los contextos en que se opere.

• Manejar y aplicar conocimientos básicos de la comunicación y psicología social.

• Manejar y aplicar conocimientos generales de Mercadotecnia.

CAPACIDADES/ Destrezas

VALORES/ Actitudes

EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA: saber hablar – saber escuchar – manejar – utilizar – aplicar - elaborar

RESPONSABILIDAD: asume roles personales y sociales.  se esmera por la calidad de sus trabajos

RESPETO: Sabe escuchar a los demás.  Acata normas establecidas.

EXPRESIÓN CORPORAL: Adecuar

CREATIVIDAD: Demuestra capacidad emprendedora.  Utiliza de manera original los recursos. 

PLANIFICAR EL CONOCIMIENTO:  Diseñar      

HONESTIDAD: Asume debilidades y fortalezas propias.

PENSAMIENTO Y SENTIDO CRÍTICO:  Aplicar

PERSEVERANCIA: Se esfuerza por cumplir trabajos y metas.

TEMPORALIZACIÓN:           6 horas

 CAPACIDADES:                      1.- Expresión oral y escrita            VALORES:  1.-  Perseverancia

                                                  2.-  Utilizar                                 2.-  Creatividad                                              

          DESTREZAS

PREVIAS

CONCEPTOS

PREVIOS

PROCEDIMIENTOS/MÉTODOS

INDICADORES DE EVALUACIÓN

ACTITUDES

01. UTILIZAR

-Reglas ortográficas

-Acentuación

-Uso de letras

-Puntuación

-Bases para el análisis gramatical

-Reconocimiento idiomático más frecuente.

-Características de fondo y forma de los mensajes

Construcción de textos en función de los siguientes elementos:

Coherencia, adecuación del registro a la situación comunicativa, corrección gramatical, presentación externa ordenada y clara respecto de las normas ortográficas.

Escriben correctamente un texto de acuerdo con la norma culto – formal del castellano hablado en Chile.

Reintenta aquello que le es difícil.

02. CONFECCIONAR

 Procesador de textos, Excel.

Utilización de equipos y software del área de estudio.

Confeccionan un texto dado en Word.

Confecciona plantilla de cálculo en Excel.

Utiliza de manera original los recursos.

CAPACIDAD

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

VALOR

DESTREZAS

CONTENIDOS

PROCEDIMIENTOS / MÉTODOS

INDICADIORES DE EVALUACIÓN

ACTITUDES

1. Saber hablar

La comunicación global.

Condiciones básicas de la

Comunicación verbal.

Especificaciones técnicas para una buena dicción.

Manejo de vocabulario técnico

y comunicación en un nivel culto – formal

La comunicación personal.

Características físicas.

Carácter.

Especificaciones técnicas para una buena dicción.

-Reconocimiento de los diversos elementos lingüísticos y no lingüísticos (tono, gestos),

mediante observación de

Comportamientos lingüísticos de la vida social y laboral.

-Ejercicios y prácticas de vocabulario técnico.

-Lectura expresiva de textos identificando: entonación, pausas, énfasis.

Dado el esquema de la

Comunicación oral  pronuncian un discurso sin errores de dicción.

Dado un tema de la especialidad deben pronunciar un discurso sin problemas de fondo y forma y con precisión léxica.

Las alumnas leen un texto

produciendo las entonaciones, énfasis y pausas respectivas y provocando una entonación correcta

Saber escuchar a los demás.

Asume sus roles personales y sociales.

Acata las normas establecidas.

1. Saber escuchar

Psicología y comunicación.

Observación del comportamiento lingüístico de la vida Social y aplicación de normas de Psicología y comunicación.

transmiten correctamente los mensajes entregados  por sus

Interlocutores.

Saber escuchar a los demás.

Adoptar

La expresión corporal.

Gestos.

Movimientos.

Expresión facial, etc.

Ejercicios y prácticas de hábitos de mantención de. Posturas corporales adecuadas.

Adopta una correcta postura al expresarse verbalmente.

Se esmera por la calidad de su

Trabajo.