AVANCES PEDAGOGICOS PARA EL III CONGRESO MUNICIPAL

[pic 1]

PONENCIA INSTITUCIONAL PARA LA PARTICIPACIÓN AL TERCER CONGRESO PEDAGÓGICO MUNICIPAL

(17 y 18 de Marzo)

Los procesos de transformación pedagógica en el I.E.E   San Sebastián , garantizan la formación integral de los niños y niñas, sustentado en los fines de la educación  (Loe art. 15),  teniendo muy bien definido, que currículo es todo, abordando los aspectos culturales, socio históricos, ambientales, sociales, económicos  y políticos de la vida de todas y todos los que hacemos vida en la institución, concatenado con  los grupos estables, PTMS, todos ellos en discusión de colectivos institucionales, respetando características propias de cada estudiante, de allí que las actividades se desarrollan enfatizando en los  referentes éticos, y cada docente realiza su trabajo a través de los Proyectos de Aprendizaje  los cuales se desprenden de los PEIC, aplicando  adecuaciones de acuerdo a las necesidades educativas especiales y  respetando  individualidades de cada escolar.

Es necesario resaltar, que un avance bien significativo es que todos los docentes realizaron intercambios de experiencia en diferentes niveles y modalidades de allí que el I.E.E San Sebastián  se identifica con el referente ético  “educar en por y para la curiosidad y  la integración,  fortaleciendo la bandera de la pedagogía del amor, el ejemplo y la curiosidad.

En este mismo orden de ideas se destaca el logro de seis (6), participantes del Programa Nacional de Formación Avanzada los cuales ya presentaron su ponencia en el eje temático: Pedagogía del Amor el ejemplo y la Curiosidad.

 De igual forma se presenta como avance el apoyo continuo   de la Policía Comunal

Es necesario resaltar  que se realiza sistematización semanal de praxis educativa las cuales son enviadas al CIFPMSS.  

Se obtuvo la entrega de  cuarenta y dos  (42)  camainas a los escolares y once al personal docente incluyendo al directivo, además de 58 bolsos escolares.

 Se presenta como nudo critico inasistencia de algunos escolares por falta de trasporte, y medicina lo cual está  generando  convulsiones y poca concentración., necesidad de reevaluación psicológica y neurológica.

A continuación se especifican los siguientes programas:

PROGRAMA TODAS LAS MANOS A LA SIEMBRA

AVANCES:

• Acondicionamiento y limpieza de las áreas
• Mantenimiento de las plantas frutales, medicinales y ornamentales, con riego de dos veces por semana
• Se cuenta con almacigo de pimentón y ají (el PAE suministra las semillas).

NUDOS CRITICOS:

• Falta de agua para el riego sistemático
• Necesidad de bono
• Se requiere de herramientas para el desarrollo del programa

COMPROMISOS:

• Cada docente se compromete a mantener sus espacios
• Integrar a todos los que hacen vida en la institución con su espacio productivo
• Gestionar con alcaldía, vecinos y otros entes agua para el riego

• GRUPOS ESTABLES DE GASTRONOMIA, CARPINTERIA, CULTURA Y COMUNICACIÓN.

AVANCES:

• Elaboración de juegos didácticos (domino, dados. Carritos de madera)
• Mayor integración de docentes, representantes y escolares
• Adquisición de habilidades motoras finas y gruesa
• Apropiación de los escolares  en el uso de la Canaimas
• Uso de las redes sociales  
• Difusión de las actividades por diferentes medios
• NUDOS  CRITICOS:
• Mayor colaboración de parte de los  representantes
• Falta de material (trajes, madera, pega, clavos, lijas, cartulinas, pega, gas, alimentos entre otros).
• Deterioro de algunas canaimas
• Consolidación de la emisora por falta de equipos

COMPROMISOS:

• Autogestión
• Integrar a los representantes
• Continuar instruyendo a los escolares sobre el cuido de las Canaimas.

PAE:

AVANCES:

• Contamos con el insumo de hortalizas cada 8 días y de víveres cada 15.
• Suministro de agua por parte de la Alcaldía.

NUDOS CRITICOS

• Pago de transporte (7000 cada viaje)
• Pocos insumos (aliños)
• Parte del personal se molesta al pedirle colaboración.
• Falta de dinero para comprar el gas.

COMPROMISOS:

• Continuar haciendo  autogestión.

PROPUESTAS:

• Solicitar colaboración a los representantes para pagar el flete de transporte.

Consolidación como Circuito.

        El Instituto de Educación Especial San Sebastián” forma parte del Circuito N°01, “Profesor Pedro Escobar Ceballos”, aunque nos reunimos  periódicamente y nos brindamos apoyo en las actividades culturales y deportivas durante el primer momento, consideramos que queda mucho por hacer, reconocemos que nos faltó elaborar el cronograma de actividades tal como lo hicimos el año escolar pasado. Sin embargo hemos de considerar que tenemos algunos avances tal como se reseñan a continuación.

...