Acerca de este formulario de autoevaluación
Enviado por Jorge Lopez Marquez • 4 de Mayo de 2017 • Documentos de Investigación • 3.610 Palabras (15 Páginas) • 190 Visitas
Concesionario | |||
Ubicación | |||
Nombre del Vendedor | Número del Vendedor | ||
Marca | ❑ MB | ❑ smart | ❑ otros |
❑ Veh. de pasajeros ❑ Camiones ❑ Furgonetas | ❑ Nuevo ❑ Usado | ❑ Showroom ❑ Área | ❑ Flota |
Fecha | |||
- estrictamente confidencial -
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Fecha Firma
Acerca de este formulario de autoevaluación
Estimado Vendedor,
Por favor utilice este formulario para evaluar su propio desempeño como parte del procedimiento de evaluación potencial. La estructura de este formulario de evaluación asegura que su evaluación sea más confiable y transparente.
El propósito del formulario es ayudarle a que se produzca a sí mismo una evaluación precisa y detallada de su personalidad profesional.
Esta autoevaluación es parte de un procedimiento de evaluación que incluye también una entrevista con un consultor externo, una evaluación de sí mismo por parte de su encargado y una prueba de conocimiento escrita. Los resultados de todas estas herramientas de evaluación se resumirán en la reunión de integración. En esta reunión se analizarán todos los resultados individuales y se determinará un resultado general de conclusión.
Se le permitirá tiempo suficiente para completar este formulario. Es importante que rellene todo el formulario para lograr una evaluación exacta y completa de sí mismo.
En la página siguiente encontrará instrucciones para ayudarle a rellenar el formulario de evaluación. También hay comentarios adicionales en el mismo formulario para guiarlo.
Cómo rellenar este formulario de evaluación
El formulario se divide en siete secciones, cada una de las cuales se centra en un único criterio de observación, que se desglosa en sub criterios.
Por favor complete cada sección siguiendo los cuatro pasos siguientes.
Paso 1
Al comienzo de cada sección, proporcione una autoevaluación general y espontánea para cada criterio. Por favor, responda seleccionando un solo valor en el rango indicado de "no bien desarrollado" (1) a "muy bien desarrollado" (6). Marque claramente su opción con una "x".
Paso 2
Debajo de cada criterio, encontrará una lista de sub-criterios, seguida de una serie de enunciados.
Para cada enunciado, seleccione el valor (1 a 6, como se indica más arriba) que refleje mejor sus cualidades en relación con el enunciado. Considere por favor su comportamiento típico, seleccione una opción rápida y espontánea y continúe con el enunciado siguiente.
Paso 3
Por favor agregue las puntuaciones individuales de todas las declaraciones. A continuación, calcule la "Puntuación promedio de los enunciado" dividiendo la puntuación total con el número de enunciados (indicados entre paréntesis) e introduzca esta puntuación media en el campo "Promedio de puntajes para los enunciados".
Paso 4
Para la evaluación final del criterio, introduzca el valor de la "evaluación espontánea" y la "Evaluación estructurada basada en la puntuación promedio de los enunciados" en los recuadros correspondientes en la zona "Evaluación final del criterio". Si usted encuentra que estas dos puntuaciones son diferentes, por favor siéntase libre de dar las dos puntuaciones de su propia ponderación relativa y para calcular un valor final de los dos. Por favor, cruce el valor correspondiente en la escala proporcionada.
A. Comunicación y comportamiento de contacto | |||||||
Autoevaluación espontánea basada en el criterio | |||||||
En primer lugar, utilizando la escala de puntos en el margen, evalúe su desempeño en relación con el criterio anterior. Base su respuesta en la explicación proporcionada para cada puntuación. | No bien desarrollado | 1 | |||||
Por debajo del promedio | 2 | ||||||
Un poco por debajo del promedio | 3 | ||||||
Un poco por encima del promedio | 4 | ||||||
Por encima del promedio | 5 | ||||||
Muy bien desarrollado | 6 | ||||||
A. Comunicación y comportamiento de contacto | |||||||
Evaluación basada en sub criterios detallados | |||||||
Los siguientes criterios secundarios deben evaluarse en detalle en función del criterio anterior. Por favor, seleccione el puntaje apropiado en la escala en el margen usando los significados indicados anteriormente (es decir, 1 = no está bien desarrollado hasta 6 = muy bien desarrollado). | |||||||
Sub criteria | |||||||
A.1 | Apariencia / actitud/ charisma | ||||||
Expreso mi autoconfianza a través de mi voz, expresiones faciales, gestos y postura. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
Me acerco a otras personas de una manera cortés y amable. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
Tengo buenos modales y los aplico hábilmente. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
A.2 | Relaciones interpersonales y habilidades para relacionarse | ||||||
Establezco el contacto con los clientes rápidamente. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
Soy capaz de establecer una relación cercana mientras permanezco objetivo. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
Expreso un alto nivel de respeto y confianza hacia las personas con las que trato. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
Puedo asociarme con la personalidad y la situación de la gente con la que trato. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
También soy capaz de conversar sobre asuntos que no están relacionados con negocios. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
A.3 | Expresión / gestos lingüísticos, expresión facial, lenguaje corporal | ||||||
Puedo expresarme bien | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
Explico las cosas de manera clara y lógica. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
Apoyo mis declaraciones con el lenguaje corporal apropiado. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
A.4 | Estructuración y control de las discusiones | ||||||
Contribuyo a un ambiente positivo de discusión. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
Soy flexible en mi argumentación, sin perder de vista mis objetivos. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
Puedo hablar con varias personas a la vez. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
Abordo abiertamente temas críticos o problemáticos. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
A.5 | Estima / aceptación / establecimiento de una relación estrecha mientras permanece destacado / escucha activa | ||||||
Me resulta fácil ser aceptado por otras personas. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
Involucro activamente a otros en las conversaciones. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
Le muestro claramente a otras personas que estoy siguiendo activamente una discusión haciendo contacto visual y usando lenguaje corporal. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
A.6 | Habilidades de argumentación y entusiasmo | ||||||
Soy capaz de mostrar entusiasmo por mis productos. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
Soy capaz de transferir mi entusiasmo por mis productos a otras personas. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
Uso argumentos en lugar de frases y dichos. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
Ayudo a la persona con la que trato de llegar a una decisión. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
Puntuación promedio de los enunciados (=Suma de puntuaciones individuales dividida por 22) | |||||||
A. Comunicación y Comportamiento de los Contactos | |
Evaluación final del criterio | |
Evaluación espontánea | |
Evaluación estructurada basada en la puntuación promedio de los enunciados | |
Si usted encuentra que estas dos puntuaciones son diferentes, por favor siéntase libre de dar las dos puntuaciones de su propia ponderación relativa y calcule un valor final. Por favor, cruce el valor correspondiente en la escala proporcionada. | |
No bien desarrollado | 1 |
Por debajo del promedio | 2 |
Un poco por debajo del promedio | 3 |
Un poco por encima del promedio | 4 |
Por encima del promedio | 5 |
Muy bien desarrollado | 6 |
B. La motivación del trabajo, la voluntad de aprender y participar | |||||||
Autoevaluación espontánea basada en el criterio | |||||||
En primer lugar, utilizando la escala de puntos en el margen, evalúe su desempeño en relación con el criterio anterior. Base su respuesta en la explicación proporcionada para cada puntuación. | No bien desarrollado | 1 | |||||
Por debajo del promedio | 2 | ||||||
Un poco por debajo del promedio | 3 | ||||||
Un poco por encima del promedio | 4 | ||||||
Por encima del promedio | 5 | ||||||
Muy bien desarrollado | 6 | ||||||
B. La motivación del trabajo, la voluntad de aprender y participar | |||||||
Evaluación basada en sub criterios detallados | |||||||
Los siguientes sub criterios deben evaluarse en detalle en función del criterio anterior. Por favor, seleccione el puntaje apropiado en la escala en el margen usando los significados indicados anteriormente (es decir, 1 = no está bien desarrollado hasta 6 = muy bien desarrollado). | |||||||
Sub criterios | |||||||
B.1 | Estados del Trabajo | ||||||
Pongo gran importancia en mi profesión. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
Reconozco las ventajas y desventajas de mi carrera y puedo lidiar con ellas de manera constructiva. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
Si es necesario, estoy dispuesto a poner mis responsabilidades profesionales por delante de mis intereses privados y personales. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
Disfruto de mi trabajo obviamente. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
B.2 | Especificación de mis objetivos profesionales | ||||||
Sigo objetivos claros en mi profesión. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
Puedo describir mis objetivos profesionales en detalle. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
Sé lo que tengo que hacer para lograr mis metas profesionales. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
B.3 | Actitud hacia el servicio | ||||||
En general, tengo una actitud positiva hacia el servicio. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
Me gusta tener contacto con los clientes. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
Trato a mis clientes como socios. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
Estoy activamente comprometido a satisfacer las necesidades de mis clientes. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
Cuido de mis clientes, independientemente si cierro un trato o no. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
B.4 | Actitud hacia la compañía | ||||||
Hablo positivamente de Daimler, de sus marcas y de mi concesionario. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
También en fases críticas, permanezco leal a la compañía y a sus productos. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
Muestro entusiasmo por Daimler, sus marcas y productos. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
Considero los beneficios tanto para el cliente como para la empresa, y puedo integrarlos a ambos. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
B.5 | Voluntad para aprender y reunir nueva información | ||||||
Estoy abierto a nuevos temas y contenidos. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
Hago esfuerzos intensivos para adquirir nuevos conocimientos y habilidades. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
Utilizo mi propia iniciativa para adquirir información que sea relevante para mi trabajo. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
B.6 | Compromiso / Participación / Iniciativa | ||||||
Muestro un alto nivel de compromiso. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
Tomo la iniciativa. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
Estoy comprometido a completar las actividades una vez que se han iniciado. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
Tomo un enfoque equilibrado de los riesgos y las incertidumbres. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
Utilizo mi tiempo de trabajo de manera sensata y constructiva. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
Puntuación promedio de los enunciados (=Suma de puntuaciones individuales dividida por 24) | |||||||
B. Motivación del trabajo, voluntad de aprender y participar | |
Evaluación final del criterio | |
Evaluación espontánea | |
Evaluación estructurada basada en la puntuación promedio de los enunciados | |
Si usted encuentra que estas dos puntuaciones son diferentes, por favor siéntase libre de dar las dos puntuaciones de su propia ponderación relativa y calcule un valor final. Por favor, cruce el valor correspondiente en la escala proporcionada. | |
No bien desarrollado | 1 |
Por debajo del promedio | 2 |
Un poco por debajo del promedio | 3 |
Un poco por encima del promedio | 4 |
Por encima del promedio | 5 |
Muy bien desarrollado | 6 |
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