Actividad 5 optimizacion.

• Objetivo: Comprender la forma en que se elaboran los resultados obtenidos en una toma de tiempo y movimientos.

• Procedimiento:

 Parte 1

1. De forma individual, reflexiona las siguientes preguntas:

1. ¿Cuáles crees que son los factores que intervienen en la habilidad desarrollada en un operario que realiza durante ocho horas la misma operación?
2. ¿Cómo crees que la empresa de transformación lleva a cabo la medición de tiempos estándar en sus procesos?

1. Reúnete con tu equipo y comenten sobre sus reflexiones y lleguen a un consenso.
2. Indaguen información sobre los siguientes conceptos:

1. Métodos de medición del trabajo
2. Cálculo del tiempo estándar
3. Calificación del operario

Ejemplo:

En equipos realicen la medición de la siguiente actividad:

1. Descompongan diez plumas de escribir en todas sus partes.
2. Entre ustedes tomen el tiempo diez veces en el ensamble de la misma; usen un cronómetro.
3. Vacíen la información en una tabla y obtengan el promedio de esta actividad, y concluyan mínimo tres factores que influyeron en la habilidad del ensamble de esta actividad.

Parte 2

1. En equipo, lleven a cabo el siguiente ejercicio:

La tarea consiste en limpiar los residuos de metal que se acumulan en las cuchillas durante la operación, para poder afilarlas. Se les pone un solvente y luego se raspan con una espátula, procediendo a limpiarlas después.

1. Procedimiento:

En la siguiente tabla se te dan los elementos en los cuales se divide esta tarea, así como los tiempos que se toman en un lapso de diez observaciones:

Tiempo en minutos

1. Ejercicios:

1. Calculen el tiempo de operación para cada uno de los elementos.
2. Calculen el tiempo normal y el tiempo estándar. Consideren que el factor de calificación que se ha asignado por el analista para cada elemento es:

• Elemento 1 = 95%
• Elemento 2 = 95%
• Elemento 3 = 110 %

1. También tienen que considerar la aplicación de las siguientes interferencias:

• Necesidades personales  5 %
• Trabajar el turno de pie   2 %
• Interrupciones                   3 %
• Fatiga                                  2 %

1. Elaboren un formato para tiempos y movimientos, y agreguen la información que se les dio en la tabla de tiempos.
2. Escriban todas fórmulas que usaron y aplicaron para resolverlo.
3. Den sus conclusiones.

Parte 3

1. Por último, da respuesta a las preguntas de reflexión y a las preguntas que se plantearon al inicio en la Parte 1 de esta actividad.

• Resultados:

Parte 1

1. De forma individual, reflexiona las siguientes preguntas:

1. ¿Cuáles crees que son los factores que intervienen en la habilidad desarrollada en un operario que realiza durante ocho horas la misma operación?

= Agotamiento, fatiga, estrés, aburrimiento, rendimiento bajo.

1. ¿Cómo crees que la empresa de transformación lleva a cabo la medición de tiempos estándar en sus procesos?

= La mayoría de las empresas utilizan la tabla de movimiento de Therblings, basándose en toso los movimientos que hacen los operadores viendo si es necesario o innecesario, midiendo así el tiempo estándar que un operador tarda en ensamblar, terminar el producto.

1. Reúnete con tu equipo y comenten sobre sus reflexiones y lleguen a un consenso.
2. Indaguen información sobre los siguientes conceptos:

1. Métodos de medición del trabajo

La medición del trabajo es la aplicación de técnicas para determinar el tiempo que invierte un trabajador calificado en llevar a cabo una tarea definida efectuándola según una norma de ejecución preestablecida. Existen 2 tipos: Métodos directos y Métodos indirectos.

Los métodos directos toman los tiempos y mediciones que se realizan en ese mismo instante; se encuentra en las siguientes técnicas:

• Estudio de tiempos que se realiza mediante un cronometro y en ciclos cortos.
• Muestreo de trabajo que se utiliza para investigar proporciones del tiempo total dedicadas a las realizaciones de diferentes actividades.

Los métodos indirectos fijan un tiempo promedio y no es necesario observar una por una. Se encuentran las siguientes técnicas:

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