Actividad: Educación formal y no formal

Actividad: Educación formal y no formal

El documento sobre el que vamos a trabajar nos habla sobre dos conceptos importantes para la vida de las personas mayores como son el envejecimiento activo y el envejecimiento productivo. Exponiendo como estos dos conceptos favorecen a las personas mayores a tener una vida más óptima dentro de nuestra sociedad, involucrándolas y fomentando su participación en la misma. Para potenciar estos dos conceptos se crean los programas universitarios para mayores (PUM), los cuales tienen fines formativos, de mejora de la autonomía, de participación en la sociedad y de crecimiento personal de los mayores que participan en estos programas.

Para profundizar en el documento tenemos que tratar los conceptos educación formal y educación no formal. La primera se trata de una educación planificada y reglada por el estado. Es la que conocemos como enseñanza obligatoria, en la que a mayores introducimos la educación infantil, bachillerato, universidad…  La segunda es un tipo de educación que está organizada, pero no reglada por el estado, siendo esta por ende complementaria, aportando conocimientos y habilidades útiles para la integración en la sociedad, siendo lo más conocido la formación para adultos, las actividades extraescolares o las academias. Dentro de este tipo de educación están los PUM, dado que es una práctica educativa no reglada que no está sujeta a ninguna norma ni opta a la obtención de ningún título.

Dentro de esto se abre el debate de si estos estudios deberían ser formales o no. Bajo mi punto de vista, no deberían ser formales, pero sí podrían valer como nexo y fomentar que una vez estas personas han cursado los PUM inicien sus estudios formales, ya sea sacándose el graduado escolar, la ESO o una carrera en caso de que ya hubieran tenido estudios previos, dado que los PUM les ayudasen a reciclarse y volver a inmiscuirse en el mundo de la formación académica el cual muchas veces es difícil de introducirse.

No obstante, a pesar de no considerar que estos estudios puedan llegar a ser formales, ya que no ofrecen un título en sí, ni su fin creo que sea es ese. Sí que creo que aportan muchas cosas positivas tanto a las personas de más edad, como a la sociedad en general. Es fácil hacer una lectura positiva de estos estudios aun sin ser formales, dado que si a una persona que no está evolucionando tan rápido como el mundo que lo rodea, fomentas y promueves que trabaje sus habilidades mentales o sus procesos cognitivos, haces que crezcan como personas y las acerca a lo que sociedad está pidiendo de ellos. Al acercarla otra vez a esta, hace que estas personas mejoren su calidad de vida, se sientan más realizados o les mejore el ánimo y la salud entre otras muchas cosas. Una vez que estás personas han ganado estás habilidades, puedan aportar innumerables cosas positivas a la sociedad y pueden seguir creciendo ellos mismos, de una manera autodidacta o como comenté antes, inscribiéndose a cualquier tipo de formación formal o informal que con sus estudios previos puedan seguir creciendo y enriqueciendo.

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