Actividad: El estilo educativo personalizado

Actividad: El estilo educativo personalizado

1. CONTEXTUALIZACIÓN: Se realizará una visita al museo de las ciencias, serán actividades complementarias del museo (Ciudad de las artes y de las ciencias) situado en Valencia. Esta visita está dirigida a niños de 8 años. Durante la visita se realizarán dos sesiones que tendrán una duración de 45 a 60 minutos. Y para finalizar, una vez hayamos visitado el museo, daremos unas sesiones en clase más sobre el mismo tema.
2. OBJETIVOS: Entender todos los conceptos - Describir lo que se ha explicado en el museo - Respetar a los compañeros y el entorno - Elaborar sus propios experimentos - Sacar la creatividad de cada uno
3. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

SESIÓN 1: En clase entre todos estaremos muy atentos a las explicaciones, para empezar lo primero será preguntar; ‘’Alguien sabe que es la ciencia?’’, los niños expondrán lo que es para ellos. El profesor les aclarará las dudas. Se explicará lo que realmente es la ciencia, y haremos grupos de 4 alumnos que tendrán que buscar en el libro de ciencia, varios experimentos y argumentar lo que piensan ellos. Por ello siempre habrá un portavoz, que expondrá lo de sus compañeros hacía la clase. Después les explicaremos donde vamos a ir, y tendrán que estar atentos a todo.

SESIÓN 2: Una vez todos en el aula antes de ir (9:00), les explicaremos lo importante que es respetar todas las normas del museo y del centro. Pondremos rumbo la Ciudad de las artes y de las ciencias, y entraremos a la primera sala a las 10:30 será la de química en acción y su duración es de 45 minutos. Habrá una guía donde nos explicará como se va a desempeñar cada experimento y que material va a utilizar. Realizará varios experimentos, donde habrá una pausa entre ellos para preguntas. A las 11:15 se hace un descanso para almorzar. A las 11:45 se terminará el descanso e iremos a la sala 4 ‘’Científico por un día’’. Nos pondremos las batas todos, incluido el profesor y empezaremos a realizar varias actividades, las actividades serán 4 de 15 min cada una, y estaremos en grupos de 6 personas. La primera actividad llamada multicolor, los niños tendrán que separar los colores con agua, ahí se darán cuenta que pueden salir varios colores según mezclen. La segunda actividad llamada flotarín, ellos mismos pondrán algunos objetos y conocerán porque flota cada uno. La tercera actividad llamada Arenitas, conocerán el secreto de las arenas movedizas, y la cuarta actividad llamada Blandy, crearán ellos mismos blandiblu (es una masa viscosa cuya propiedad es casi indestructible y tiene la capacidad de pegarse en casi cualquier sitio). Después de estas actividades tendrán 15 minutos más para decir que actividad les ha gustado más y razonamiento de cada alumno. La profesora mientras se realizan las actividades irá grupo por grupo y les ayudará si necesitan ayuda, o responder alguna duda de algún compañero en concreto. A la 13:00 nos iremos hacía la escuela.

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