Actividad: Perfil del tutor

Actividad: Perfil del tutor

Presentación de la actividad:

Describe cuál sería el perfil ideal del tutor para ejercer correctamente su función, a partir del caso práctico que se plantea en la descripción de la actividad.  

Objetivos: 

• Conocer las funciones del maestro-tutor y su relación con los alumnos y sus familias. 
• Describir el perfil del maestro tutor. 
• Reflexionar sobre el clima del aula y las competencias de un tutor.  

Descripción e instrucciones para realizar la actividad: 

El conflicto surge con un alumno, no sabe guardar el turno de palabra y siempre está interfiriendo cuando habla el profesor. El profesor está cansado de repetirle que por favor debe esperar a que termine la explicación y que después podrá dar su opinión, ante la reiteración en su comportamiento el profesor le dice que van a mantener una pequeña charla en privado y a posteriori hablará con la familia. El alumno le contesta que en su casa hablan cuando consideran oportuno y nadie le dice que eso está mal. 

A continuación, contesta a las siguientes cuestiones:  

• Describe qué perfil competencial y funciones principales debe tener un tutor/a para desarrollar su actividad de forma eficaz. 
• Posteriormente, describe cómo debería ser esta tutoría con el alumno para ayudarle a corregir el problema del aula, indica qué medidas deberías tomar con la familia para resolverlo y prevenir nuevas situaciones. 

Criterios de evaluación 

• Se evaluará la capacidad del alumno para describir el perfil competencial del maestro-tutor. 
• Se evaluará que las funciones del tutor que se trabajen en la actividad tengan relación con los contenidos estudiados y con la resolución del caso.  
• Se evaluará que las medidas con las familias que se trabajen en la actividad tengan relación con los contenidos estudiados.  
• Capacidad de concreción al caso propuesto sobre las respuestas que se formulan.  
• Cita y referencia las fuentes bibliográficas utilizadas cumpliendo con la normativa APA. Cuida el formato y el estilo de redacción de tal manera que sea elegante y sin errores. Se adecúa la forma de expresión habitual en el ámbito académico.  
• Corrección ortográfica: 

• Penalización de -0,25 puntos por cada cinco faltas de acentuación. 
• Penalización de - 0,10 puntos por cada falta ortográfica 

Extensión máxima: 2 páginas, fuente Calibri 12 e interlineado 1,5. 

¿QUÉ CARACTERÍSTICAS DEBE DE TENER UN MAESTRO TUTOR PARA DESEMPEÑAR ADECUADAMENTE SUS FUNCIONES?

El maestro tutor, debe tener capacidad de dedicación y entrega hacia sus alumnos. Es decir, vocación y motivación para ejercer su profesión. Este para poder ejercer sus funciones de forma correcta debe poseer las siguientes características:

• Deber tener carisma, una personalidad que atraiga a sus alumnos, ser líder, debe ser una persona auténtica, sincera, madura y estable emocionalmente.
• Debe tener habilidades sociales y ser empático.
• Una persona abierta al mundo, flexible, que se pueda adaptar a los cambios, y ofrezca soluciones a los problemas y dificultades aparezcan.
•  Debe tener inquietud social y cultural.
• Deber ser confiado, ser muy respetuoso con sus alumnos, familias y compañeros y ser una persona discreta.

PERFIL ADECUADO DEL TUTOR, FUNCIONES APLICABLES PARA SU RESOLUCIÓN

Habiendo reflexionado sobre este caso, nos encontramos con varias cuestiones. Por un lado, el alumno parece no controlar su impulsividad a la hora de intervenir en cualquier momento sin respetar el turno de palabra interrumpiendo al resto de la clase. Esto nos lleva a intuir que tampoco reflexiona sobre su conducta pese a las continuas desaprobaciones del profesor. Parece no acatar ni interiorizar las normas establecidas y podemos percibir que tampoco respeta la propia autoridad del maestro. Por su contestación puede tratarse de una conducta aprendida y aceptada dentro del contexto de la educación informal que se produce en el ámbito familiar. El turno de palabra es una de las habilidades sociales básicas que las personas debemos adquirir para favorecer tanto la comunicación y relación con otras personas, así como favorecer nuestra adaptación y aprendizaje. El respeto a las normas y a la autoridad es algo fundamental y necesario para nuestro crecimiento personal, es necesaria la intervención del maestro tutor tanto en el aula como con la familia. El maestro debe tomar una actitud tranquila, pero a la vez firme, estableciendo límites en el cumplimiento de las normas haciendo valer su autoridad. Debe explicar y hacer entender a su alumno que esa conducta no le beneficia a él ni a sus compañeros dándole a entender las razones de una forma respetuosa, pero a la vez firme.

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