Actividad Recreacion

Recreación actividad 1:

1. Consulta con 3/4 personas tratando que sean de distintas edades (jóvenes, adultos y personas mayores), sobre: 

1. Qué es “El tiempo libre”
2. Qué es la “Recreación”
3. Y que les consultes, también, cómo se recrean

Laura (50):

1. Es el momento que me permite disfrutar de lo que me gusta hacer y poder realizar algunas cosas que nunca puedo llevar a cabo porque justamente, no tengo tiempo libre.
2. Momento de juegos y humor.
3. Yendo al club, haciendo clases de gimnasia, teniendo vida social con amigos y jugando en familia.

Candelaria (19):

1. El tiempo libre, son los momentos en los cuales me puedo despejar/relajar, hacer cosas para salir de la rutina de todos los días.
2. Considero q la recreación son las actividades que hacemos, que nos relaciona con personas de distintos ámbitos. Es más una cuestión social
3. Mi recreación se basa en ir al club y relacionarme con amigas, y entrenar.

Agustín (30):

a) El tiempo libre para mí son los momentos de ocio que una persona adquiere entre una actividad programada y/o planificada y otra nueva.

b) La recreación para mí es como una persona utiliza los tiempos de ocio que se generan entre una actividad y otra, con el fin de distenderse de una manera inteligente, y salir de las estructuras que genera la rutina.

c) Para recrear, por lo general, trato de armar actividades sociales por fuera de espacios comunes con compañeros de trabajo en algún bar, con amigos en alguna casa, solo con música saliendo a caminar el fin de semana. Más actividades sociales que me quitan de la rutina que generan las semanas de manera tradicional.

1. Lee el programa de la materia y realiza las siguientes consignas

1. Identifica en la fundamentación, aquellos conceptos que te parezcan centrales de la materia. Luego has un mapa conceptual.
2. Examina los objetivos generales y específicos, y con tus palabras has una síntesis de lo que se propone esta materia en relación a tu formación. (Es decir, qué te parece que te queremos enseñar).
3. Por último, lee atentamente las Unidades Didácticas y sus apartados y a partir de la lectura has tres preguntas sobre cada unidad. ¿Qué te parece que abordaremos en cada unidad?

a) [pic 1]

b) Creo que lo que esta materia me va a enseñar es a educar al niño para el uso adecuado del tiempo libre, colaborar con la formación integral tanto en la escuela como en la comunidad, saber cómo reaccionar pedagógicamente en ciertas acciones y educar al niño a través del juego, desarrollando capacidades e intereses, orientando a jóvenes de acuerdo a sus necesidades y aptitudes.

c) Unidad 1:

1. ¿Cómo se trabaja con la naturaleza?
2. ¿Qué cuidados se deben tener en cuenta?
3. ¿Cómo diferenciar necesidad de libertad?

Unidad 2:

1. ¿Qué hay que tener en cuenta con respecto a la recreación?
2. ¿En que se basa la recreación?
3. ¿Cómo enseñamos el uso del tiempo libre?

Unidad 3:

1. ¿Cómo incluir a todos en las actividades sociales?
2. ¿Cómo se educa a través del juego?
3. ¿Qué hacer si no puedo incluir a todos mis alumnos?

Unidad 4:

1. ¿Qué es el jugar?
2. ¿A qué se diferencia del deporte?
3. ¿Qué formas hay de jugar?

Unidad 5:

1. ¿Cómo empezar a enseñar la coordinación?
2. ¿Qué hacer cuando a alguien le cueste mucho?
3. ¿De qué forma se clasifican los juegos?

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