Actividades de diagnostico preescolar

CAMPO DE FORMACIÓN ACADÉMICA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

ORGANIZADOR CURRICULAR 1: oralidad y literatura

ORGANIZADOR CURRICULAR 2: conversación, narración, descripción, explicación, producción, interpretación e intercambio de narraciones, poemas literarios y juegos y textos de tradición oral.

ACTIVIDADES:

Realización de asambleas.

Pláticas sobre acontecimientos importantes de los niños sobre sus días anteriores.

Realizar preguntas a los niños sobre cómo se sienten ahora que entran al jardín.

Actividades para ayudar a que los niños se sientan en confianza. Cantos con movimientos, juegos para presentarnos y conozcan a sus compañeros.

Realizar actividades donde se motive a los niños a participar.

Actividades donde los niños realicen trazos de algunas grafías.

Realizar ejercicios para para que los niños muestren su motricidad al agarrar el lápiz.

Realizar ejercicios donde los niños  intenten copiar algunas letras.

Lectura de cuentos a los niños.

Lectura de imágenes por parte de los niños.

CAMPO DE FORMACIÓN ACADÉMICA: PENSAMIENTO MATEMÁTICO

ORGANIZADOR CURRICULAR 1: número, algebra y variación, forma espacio y medida.

ORGANIZADOR CURRICULAR 2: número, ubicación espacial, figuras y cuerpos geométricos.

ACTIVIDADES:

Conteo oral de los niños, grupal e individual.

Conteo de objetos por conjuntos.

Clasificación de objetos.

Utilización de números para resolución de problemas.

Trabajos para el reconocimiento de números.

Hojas didácticas con diferentes trazos.

Trabajos de trazos de figuras geométricas.

Preguntas a los niños sobre las figuras geométricas que pueden reconocer.

Reconocimiento de figuras geométricas.

Juegos de posiciones y dimensiones espaciales.

CAMPO DE FORMACIÓN ACADÉMICA: EXPLORACIÓN DEL MUNDO NAURAL Y SOCIAL

ORGANIZADOR CURRICULAR 1: mundo natural, cultura y vida social.

ORGANIZADOR CURRICULAR 2: exploración de la naturaleza, cuidado de la salud, interacción con el entorno social

ACTIVIDADES:

Realización de asambleas.

Salir a trabajar y observar áreas naturales.

Que el niño describa elementos de la naturaleza.

Plática sobre las estaciones del año.

Trabajos y preguntas acerca de los sentidos.

Que los niños expliquen la importancia de la salud de su cuerpo y la alimentación sana.

Realizar trabajos y preguntas sobre lo que saben acerca de la preservación del medio ambiente.

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