Administracion De Empresas

República Bolivariana De Venezuela

Ministerio Del Poder Popular Para La Educación

Universidad Experimental De Los Llanos Ezequiel Zamora

Barinas – Barinas

Teoría Clásica

Y

Administración Científica

Licda: Carmen Albarran Bachilleres:

Sub-Proyecto:

Carrera:

Administración De Empresas T: 01

Introducción

Administración Científica (Taylor).

A la época de la evolución del pensamiento administrativo se le ha designado como la etapa científica, principalmente porque a finales del Siglo XIX e inicios del Siglo XX, varios autores se mostraron interesados en investigar desde el punto de vista "científico" la problemática que presentaban las empresas industriales, principalmente por la producción a gran escala y en forma estandarizada. Entre algunos de estos pensadores tenemos a Charles Babbage (1792-1872), H. Robinson Towne (1844-1924) y Joseph Wharthon (Siglo XIX).

Frederick Winslow Taylor (1856-1915), estudió estas operaciones que las realizó mediante la observación de los métodos utilizados por los obreros; de sus observaciones surgieron hipótesis para desarrollar mejores procedimientos y formas para trabajar. Experimentó sus hipótesis apoyado por los empleados fuera del horario normal de trabajo; los métodos que comprobó mejoraban la producción; fueron puestos en práctica en el trabajo cotidiano, previa capacitación de los operarios.

Teoría Clásica de la Organización (Fayol), Henri Fayol (1841-1925), los primeros trabajos de Henri Fayol, representan la escuela de la teoría del "Proceso Administrativo". En el año de 1916 publicó el libro Administration Industrielle et Genérate (Administración Industrial y General). El libro compendiaba sus opiniones sobre la administración adecuada de las empresas y de las personas dentro de éstas.

Fayol identificó cinco reglas o deberes de la administración:

Planeación: diseñar un plan de acción para el mañana.

Organización: brindar y movilizar recursos para la puesta en marcha del plan.

Dirección: dirigir, seleccionar y evaluar a los empleados con el propósito de lograr el mejor trabajo para alcanzar lo planificado.

Coordinación: integración de los esfuerzos y aseguramiento de que se comparta la información y se resuelvan los problemas.

Control: garantizar que las cosas ocurran de acuerdo con lo planificado y ejecución de las acciones correctivas necesarias de las desviaciones encontradas.

Contenido Y Objeto de Estudio de La Administración

La administración se define como el proceso de diseñar y mantener un ambiente en el que las personas trabajando en grupo alcance con eficiencia metas seleccionadas. Esta se aplica a todo tipo de organizaciones bien sean pequeñas o grandes empresas lucrativas y no lucrativas, a las industrias manufactureras y a las de servicio.

En fin la administración consiste en darle forma, de manera consistente y constante a las organizaciones. Todas las organizaciones cuentan con personas que tienen el encargo de servirle para alcanzar sus metas, llamados Gerente, administradores etc.

Gerente

Gerente

Es una persona responsable de dirigir las actividades que ayudan a las organizaciones para alcanzar sus metas. La medida de la eficiencia y la eficacia de un Gerente, es el grado en que determine y alcance los objetivos apropiados.

• Los Gerentes actúan mediante relaciones que son vías de dos sentidos; una de las partes está sujeta a la otra.

• Los gerentes actúan mediante relaciones que tienen repercusiones que involucran a otras personas, para bien o para mal.

Administradores

Son individuos en una organización que dirigen las actividades de otros. Estos también podrán tener algunas responsabilidades operativas.

Los administradores convierten un conjunto de recursos humanos, materiales, técnicos, monetarios, de tiempo y espacio en una empresa útil y efectiva.

Estos tienen la responsabilidad de realizar acciones que permitan que las personas hagan sus mejores aportaciones a los objetivos del grupo.

Los administradores se clasifican en:

 Los administradores de primera línea por lo general lo llamamos supervisores.

 Los de mandos medios pueden ostentar títulos como de jefe de departamentos o de oficina, líder del proyecto, jefe de unidad, gerente de distrito, decano, obispo o gerente divisional.

 Los administradores por lo común ostentan títulos de vicepresidente, presidente, canciller, director administrativo, director general etc.

ESTADO ACTUAL DE LA TEORÍA GENERAL DE LA ADMINISTRACIÓN, (TGA).

En realidad, cada teoría administrativa surgió como una respuesta a los problemas empresariales más importantes de su época. Viéndolas de ese punto de vista todas tuvieron éxito. Y en cierto modo, todas las teorías administrativas son aplicables a las situaciones actuales; lo que indica que una persona que se diga administrador debería conocer todas para de esa manera poder elegir de una gran gama de alternativas, y así aplicar alguna para cada situación en específico.

Es por eso que en el campo de acción de la administración moderna, es decir, en las empresas contemporáneas, ya sean públicas o privadas, prevalece la compleja situación de que cada nivel hace énfasis a un tipo de administración:

EMPRESA PRIVADA O PÚBLICA

NIVELES EMPRESARIALES

* GERENTE: TEORÍA DEL COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL

* DIRECTIVOS: DESARROLLO ORGANIZACIONAL

* SUPERVISORES: TEORÍA DE LAS RELACIONES HUMANAS

* LA INDUSTRIA EN GENERAL: ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA

* LA ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL: TEORÍA CLASICA

* Y ASÍ EN CADA PUESTO DE LA EMPRESA

Considerando el estado actual de la teoría general de la administración, vemos que en el ámbito educativo no existe una diferencia marcada. Conceptualizando a la educación como una organización “empresa”, de carácter tanto público como privado, podemos decir que cada quien, según su nombramiento “puesto” aplica una alternativa administrativa de acuerdo

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