Analisis Foda

“Lo normal es que todos somos diferentes”

En México más de dos millones de niños tienen alguna discapacidad, poco más de 200 mil obtienen alguna ayuda escolar, 300 mil son atendidos por servicios de Educación Especial (CAM), solo 11 mil han sido integrados a educación regular y el resto no es atendido por ninguna institución.

Considero importante a la integración educativa debido a que es una alternativa para que los alumnos con discapacidad accedan a la escuela regular, promueve la permanencia y aceptación en el aula regular, busca la unificación de los sistemas educativos regular y especial y es la oportunidad para que el niños con N.E.E. se integre a su sistema social.

FODA es una herramienta de análisis que le permitirá obtener un diagnóstico de la situación actual de su empresa y trabajar con toda la información que se posea sobre la institución, examinando sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas. Permite enfocarse en los factores claves para tomar decisiones y actuar de acuerdo con los objetivos. Para lo anterior se deben resaltar las fortalezas y las debilidades internas que le hacen diferente al compararlo de manera objetiva y realista con la competencia y con las oportunidades y amenazas claves del entorno. De tal manera que situaciones como la falta de integración adecuando en una institución escolar se podría detectar y atender de manera adecuada considerando las opciones que esta herramienta nos ofrece.

En el presente documento se realiza el análisis FODA de la institución a estudiar, considerando el objetivo, así como las fortalezas y debilidades que se presentan para alcanzarlo.

PROBLEMÁTICA

“INTEGRACION DE NIÑOS CON DISCAPACIDAD AL SISTEMA DE EDUCACION REGULAR Y LA ACEPTACION POR PARTE DE SUS COMPAÑEROS”

PROPOSITO

¿QUE SE LOGRA CON LA SOCIALIZACIÓN?

Se forma todo un complejo de destrezas, cualidades, capacidades y habilidades necesarias para vivir en sociedad, en donde podemos mencionar:

* El lenguaje de su grupo social

* Cultura

* Incorpora normas y valores, por un lado y

* la red de significados que conforman la cultura, por otro.

* Conciencia de su posición social y de la de los “otros”.

* Habilidades para convivir e interrelacionarse con esos “otros”.

* Una actitud creativa o repetitiva frente al conocimiento.

* Aprender a aprender.

* Desarrollo físico.

* Grado de uso de su voluntad y capacidad de logro.

* Confianza en sí mismo (autonomía y voluntad).

* Otras aptitudes, habilidades y conocimientos.

Desde el momento en que el ser humano nace, crece y se desarrolla en el seno de un medio social y natural determinado recibirá permanentes influencias. Ante esto, el sujeto reaccionará eligiendo cosas, rechazando otras e incluso modificando el medio de acuerdo a sus necesidades. Necesidades tan diferentes como padecer discapacidad intelectual, autismo, parálisis cerebral, TDHA, entre otras.

La vida en sociedad es de vital importancia para el desarrollo del individuo como tal, ya que la comunicación e interacción con los demás le permiten aprender las pautas y normas sociales de convivencia de la cultura en que está inserto, y lo mismo aplica para todos los microsistemas y exosistemas. en esta ocasión estaremos enfocados al exosistema (Belsky, 1980) conformado por el sistema de educación especial y su integración al sistema de educación regular la cual consideramos importante para que estos alumnos sean

...