Articulo de investigacio

El Cheer  como Deporte

Yovani pedro

Introducción a la Investigación

Universidad Autónoma de Tamaulipas, Campus UAMRR

Carretera Reynosa-San Fernando cruce con Canal Rodhe s/n, Col. Arcoiris, Reynosa, Tamaulipas, México, CP 88779.

Fernandopedro3396@outlook.es

         Para la elaboración del artículo se utilizó el formato de Word con contenido descriptivo de las partes del artículo y centrando el orden adecuado para la elaboración del artículo, se trabajó con letra tipo Times New Roman  con tamaño de letra de número 12 y debidamente justificado  y con interlineado 0.1.

[pic 1]En deporte, el porrismo o cheerleading consiste en el uso organizado de música, baile y gimnasia para el entretenimiento público o la competencia basada en rutinas organizadas. Los espectáculos de animación son muy frecuentes, sobre todo, en deportes de equipo. El cheerleading ha cobrado Tal importancia que ha pasado a considerarse un deporte como tal.

Es considerado prácticamente como otro deporte más, existiendo incluso competiciones mundiales The Cheerleading Worlds, en la cual compiten más de mil equipos para ganar la medalla de oro que los distinga como el mejor grupo animador. En el resto del mundo es poca la práctica de la animación Sin embargo en mayo del 2013 el Sportaccord lo integra como miembro y lo reconoce como deporte pero con el nombre de "CHEER".

[pic 2]Las rutinas generalmente oscilan entre uno y tres minutos, que pueden contener muchos componentes de volteretas, baile, saltos, vítores y retraso del crecimiento con el fin de dirigir los espectadores de eventos para animar a los equipos deportivos en los juegos o para participar en las competiciones de animadoras.

[pic 3]

[pic 4]      Historia del cheer

Cheerleading se originó en los Estados Unidos, y sigue siendo predominantemente estadounidense, con un estimado de 1,5 millones de participantes en todas las estrellas de porristas. Johnny Campbell, estudiante de Minnesota dirigió a la multitud cantando "Rah, Rah, Rah! Sku-u-mar, Hoo-Rah! Hoo-Rah! Varsity! Varsity! Varsity, Minn-e-So-Tah!", haciendo de Campbell el primer animador el 2 de noviembre de 1898. Este fue un intento de hacer que los aficionados animaran a su equipo en las competiciones deportivas. Aunque en la actualidad se estima que alrededor de un 90% de los animadores son mujeres, la animación comenzó como una actividad típicamente masculina. Según se extendía la práctica, se fue convirtiendo en una práctica femenina.

Un factor importante para que esto ocurriera así era la escasa disponibilidad de deportes para mujeres. En los años 1950, la mayoría de escuelas norteamericanas habían formado equipos de animadores. En 1948, Lawrence "Herkie" Herkimer formó la NCA (National Cheerleading Association).En los años 1960, En 1978, tuvieron lugar los primeros campeonatos de animación (Collegiate Cheerleading Championships).

Se cree que los Baltimore Colts, equipo de la NFL, fueron los pioneros en tener un equipo de animación. Sin embargo, fueron las animadoras de los Dallas Cowboys quienes más impulsaron la expansión de la animación.

[pic 5]En los años 1980, con el desarrollo de la animación, se fueron incorporando a las actuaciones saltos, volteretas y movimientos gimnásticos cada vez más complicados y peligrosos. Esto hizo que se crearan una serie de guías de seguridad, se popularizaran los cursos de seguridad e incluso aparecieron certificados oficiales (AACCA y NCSSE) para los entrenadores.

En los años 1990 comenzaron a surgir equipos profesionales de animación, no asociados a ningún equipo deportivo, cuya única meta era participar en competiciones de animación

1. El comienzo de alegría organizada

Porristas Organizado comenzó como una actividad exclusivamente masculina. Ya en 1877, la Universidad de Princeton tenía una "Princeton Cheer", documentado en el 22 de febrero 1877 12 de marzo de 1880, y 4 de noviembre de 1881, los problemas del diario Princetonian.

El término "Líder de la alegría" había sido utilizado ya en 1897, con funcionarios de fútbol de Princeton haber nombrado a tres estudiantes como líderes de la alegría: Thomas, Easton y Guerin de clases de 1897, 1898 y 1899 de Princeton, respectivamente, el 26 de octubre de 1897. Estos estudiantes podrían animar al equipo también en las prácticas de fútbol, ​​y vítores especial secciones fueron designados en las gradas para los juegos en sí, tanto para el hogar y los equipos visitantes.

1. La participación femenina

[pic 6]En 1923, en la Universidad de Minnesota, las mujeres fueron admitidas como porristas. Sin embargo, se tomó el tiempo para otras escuelas a seguir. Las mujeres como porristas parecían ser pasado por alto hasta la década de 1940. Una descripción escrita en nombre de porristas en 1955 explicó que en las escuelas más grandes "de vez en cuando los niños, así como se incluyen las niñas"

En 1975, se estimó por un hombre llamado Randy Neil que más de 500.000 estudiantes participaron activamente en porristas de América desde la escuela primaria hasta el nivel universitario. También aproximada que el noventa y cinco por ciento de porristas dentro de América eran mujeres.  Desde 1973, porristas han comenzado a asistir al baloncesto femenino y otros deportes todo por mujeres también

A partir de 2005, las estadísticas generales muestran alrededor del 97% de todos los participantes de porristas modernas son mujeres, aunque en el nivel colegial, porristas es co-ed, con alrededor del 50% de los participantes de ser hombre

1. Los avances y las tradiciones de porristas

[pic 7] La década de 1980 vio el comienzo de porristas moderna con secuencias de acrobacias más difíciles y gimnasia incorporados en rutinas. Todos los equipos de estrellas aparecieron, y con ellos la creación de los Estados Unidos Federación de las Estrellas (USASF).

Organizaciones Cheerleading como la Asociación Americana de Entrenadores Cheerleading y Asesores (AACCA), fundada en 1987, comenzó a aplicar normas de seguridad universales para disminuir el número de lesiones y evitar maniobras peligrosas, pirámides y caer pases de ser incluido en las rutinas de porristas. En 2003, el Consejo Nacional para el Espíritu de Seguridad y Educación (NCSSE) se formó para ofrecer entrenamiento de seguridad para los jóvenes, la escuela, toda la estrella y los entrenadores universitarios. La NCAA requiere coches de la alegría de la universidad para completar con éxito un programa de seguridad de entrenamiento reconocido a nivel nacional. Los programas de certificación NCSSE o AACCA son reconocidas por la NCAA.

...