Avances en lo individual . Avances como colectivo
Enviado por Rey Mata • 8 de Julio de 2017 • Ensayo • 1.671 Palabras (7 Páginas) • 218 Visitas
Avances en lo individual
Grados | Dificultades | Fortalecer Conocimientos y habilidades | Prioridades | ||
Campos formativos | Alumnos con rezago escolar | Aprendizajes esperados | |||
1° | LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PENSAMIENTO MATEMATICO | 1º Juan Jesús 1º José Vicente 1º Daxiry 1º María Guadalupe Rivera | Conocer y emplear formas convencionales para la producción y revisión de textos informativos que se compartan con otros. Relacionar el número de elementos de una colección con la sucesión numérica escrita. Resolver problemas de suma y resta con números naturales hasta 1,000 | LECTURA, COMPRENSION DE LO QUE REALIZA. CONOCER, LEER Y ESCRIBIR LOS NUMEROS. RESOLVER PROBLEMAS DE VIDA COTIDIANA. | MEJORA DE APRENDIZAJES |
2° | LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PENSAMIENTO MATEMATICO | 2º José Manuel 2º Alexis 2º Juan Diego | Planear y revisar textos escritos a partir de reconocer las características de forma y contenido de una variedad de textos. Comunicar, leer, escribir y ordenar números naturales hasta 1,000 | LECTURA, COMPRENSION DE LO QUE REALIZA. CONOCER, LEER Y ESCRIBIR LOS NUMEROS. RESOLVER PROBLEMAS DE VIDA COTIDIANA. | MEJORA DE APRENDIZAJES |
3° | Lenguaje y Comunicación Pensamiento Matemático | -Guadalupe Adriana -Lorena -Pedro -José Guadalupe -César | -Leer, escuchar y contar textos narrativos.
-Seguir, a lo largo del ciclo escolar, la lectura en voz alta (en episodios), que harán los estudiantes alternadamente, de textos narrativos, seleccionados por ellos mismos -Comunicar, leer, escribir y ordenar números naturales de hasta 6 cifras -Resolver problemas de suma y resta con números naturales de hasta 6 cifras | -Adquisición y consolidación de la escritura. Fortalecimientos de lectura. Desarrollo de habilidad lectora.
-Comprender la relación de los numero de manera oral y escrita. Fortalecer la noción del valor posicional de los números naturales. | -Mejora de aprendizajes -Rezago escolar |
4º | Lenguaje y Comunicación Pensamiento Matemático | -César Ramiro -Jonathan -Juan Antonio -Alexander | -Producir textos literarios (leyendas, fábulas, cuentos), atendiendo a sus características de forma y contenido -Usar fracciones con denominador 2, 4 y 8 (después con denominador hasta 12) para expresar relaciones parte-todo, medidas y resultados de repartos | Mejorar Fluidez, Claridad y comprensión lectora. Dominio de los algoritmos de resta y multiplicación. Fortalecer la noción del valor posicional de los números naturales. | -Mejora de aprendizajes -Rezago escolar |
5º | Lenguaje y Comunicación Pensamiento Matemático. | -Erwin Emmanuel -Aylin Johana -Nancy Julissa -Ana Adriana | -Leer, escribir y ordenar números decimales (hasta milésimos) | Fortalecer el algoritmo de la multiplicación. Fortalecer la noción del valor posicional de los números naturales. | -Mejora de aprendizajes |
6º | Lenguaje y Comunicación Pensamiento Matemático | -Stephanie -Antonio de Jesús -Brayan | -Ordenar fracciones con denominadores múltiplos (fracciones equivalentes) | -Trabajar en la sicomotricidad fina en al alumno Antonio de Jesús. -Fortalecer las conversiones de fracciones a decimales y viceversa así como la representación y ubicación de números fraccionarios y decimales. | -Mejora de aprendizajes |
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