BLOQUE I APRENDIZAJES ESPERADOS EN EL BLOQUE
Enviado por miristivi • 12 de Noviembre de 2011 • 729 Palabras (3 Páginas) • 932 Visitas
ESPAÑOL
PROPÓSITOS DEL GRADO
Reflexiona consistentemente sobre el funcionamiento del sistema de escritura
Se familiariza con diversos tipos textuales
Se introduce a la literatura infantil
Participa en la escritura de textos
Participa en conversaciones y exposiciones
MATEMÁTICAS
Interpreta y representa números, al menos hasta el 10.
Compara e iguala colecciones, al menos de 30 elementos.
Comunica oralmente o por medio de dibujos características de figuras compuestas.
Utiliza un sistema de referencia para reproducir, describir y ocupar posiciones de personas u objetos.
EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y DE LA SOCIEDAD
PROPÓSITOS DEL GRADO
Reconozcan su historia personal, familiar y comunitaria, las semejanzas entre
los seres vivos, así como los componentes de la naturaleza y la sociedad del
lugar donde viven.
Observen y obtengan información de los componentes naturales y sociales del lugar donde viven para describir y representar sus principales características y cómo han cambiado con el tiempo.
Valoren la importancia de cuidar su cuerpo y el ambiente, además de reconocerse como parte del lugar donde viven con un pasado común.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
PROPÓSITOS
Distinguir y valorar que cada persona tiene sus propias características y comparte rasgos físicos, culturales y sociales similares a los de otras personas del entorno próximo.
Emplear medidas preventivas ante situaciones de riesgo que se identifican en la casa, la escuela y la calle.
COMPETENCIAS
Conocimiento y cuidado de sí mismo.
Sentido de pertenencia a la comunidad, a la nación y a la humanidad.
EDUCACIÓN FÍSICA
Reconoce, nombra y ubica diferentes segmentos corporales
al percibirlos tanto estática como dinámicamente.
Identifica las características físicas que presenta cada alumno
y establece semejanzas con los demás.
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
Identifica representaciones del cuerpo humano en medios impresos (imágenes, dibujos, fotografías,
anuncios, etcétera).
Reconoce los ejes, niveles y alcances corporales en relación con el movimiento.
Reconoce auditivamente el sonido y el silencio en el entorno y aquellos producidos por sí mismo.
Valora la importancia de su corporalidad al experimentar e identificar las partes de su cuerpo de manera reflexiva.
FICHA DE CONTENIDOS
BLOQUE: I U. D. No.1
EJE TEMA SUBTEMA CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES
MATEMATICAS Sentido numérico y pensamiento algebraico Significado y uso de los números Números naturales 1.1. Identificar distintos usos de los números según los contextos en que aparecen: precios, calendarios, ascensores, camiones, etcétera.
1.2. Comparar y completar colecciones.
1.3. Determinar
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