BREVE EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL SISTEMA EDUCATIVO ENTRE LOS AÑOS DE 1830 – 1920
Enviado por Samia Almeida • 7 de Agosto de 2017 • Apuntes • 2.339 Palabras (10 Páginas) • 328 Visitas
BREVE EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL SISTEMA EDUCATIVO ENTRE LOS AÑOS DE 1830 – 1920
La instrucción pública durante la república.
Desde 1830, cuando el Ecuador se organiza como República independiente, las Constituciones han consagrado la obligación de “promover” y “fomentar” la educación pública.
Las prescripciones constitucionales que ratifican el carácter nacional, en las distintas etapas de la historia republicana son: - Promover y fomentar la instrucción pública. - Expedir planes generales de enseñanza para todo establecimiento de instrucción pública. - Dictar leyes generales de enseñanza para todo establecimiento de instrucción pública. - Libertad de fundar establecimientos de enseñanza privada. - La enseñanza primaria de carácter oficial es gratuita y obligatoria; y las artes y oficios deben ser costeadas por los fondos públicos. - La enseñanza es libre, sin más restricciones que las señaladas en las leyes. - La educación oficial es laica. - La educación constituye una función del Estado. - La educación pública debe tener unidad y cohesión en su proceso integral. - La ley asegura la estabilidad de los trabajadores de la enseñanza. Sobre la base de estas normas generales se ha organizado el sistema educativo cuyo perfil ha sido configurado por distintas leyes y reglamentos.
Durante la presidencia del General Juan José Flores se utilizó la mayor parte del presupuesto del estado en el ejército lo que ocasionó un estancamiento en el desarrollo de la educación. Pero el nuevo presi dente Vicente Rocafuerte tubo un concepto cabal de la necesidad de la instrucción para un gobierno democrático.
El 25 de agosto de 1835, cinco años después de haber sido fundada la República del Ecuador, se expide el primer decreto Orgánico de Enseñanza Pública, Y el 20 de febrero de 1836 Rocafuerte dictó el decreto orgánico de enseñanza pública, que establece la Dirección General de Estudios y las Subdirecciones e Inspectorías de Instrucción: el primero como organismo regulador y los segundos como instancias encargadas de cumplir y hacer cumplir las regulaciones.
Rocafuerte tomo en cuenta a las mujeres y creo el primer instituto de educación femenina Santa María de Socorro y establece escuelas de enseñanza gratuita como iniciativa de los municipios, donde el método pedagógico utilizado era el Sistema Lancasteriano. En el último año de su mandato inauguró la Escuela militar y el Instituto Agrario que tenían por objeto brindar la especialización adecuada a las ramas militares.
En el gobierno del Dr. Urbina se promulgo la ley de libertad de enseñanza que facilita el proceso educativo para obtención de títulos y de años escolares. Se trató de implantar la modalidad de enseñanza de la universidad de Oxford (Inglaterra) la que consiste en que los estudiantes se pueden graduar luego de rendir un examen sin asistir a clases, la cual no funcionó por falta de presupuesto
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