CICLO ESCOLAR 2017-2018 PLAN ANUAL

ESCUELA PRIMARIA  “LUIS DONALDO COLOSIO MURRIETA”

CICLO ESCOLAR 2017-2018

PLAN ANUAL

2º “B”

Con  base a los resultados obtenidos durante la evaluación de contenidos en las dos primeras semanas y del examen  diagnóstico que presentaron los alumnos, se observa la necesidad de trabajar con la asignatura de Español primordialmente ya que muestra  mayor deficiencia en los aprendizajes esperados y se pretende dar mayor énfasis en todos los aspectos para apoyar con prioridad a los alumnos que presentaron más bajo rendimiento.

   De acuerdo a los resultados  se muestra la necesidad de implementar las siguientes estrategias.

ASPECTO ACADÉMICO

• Se aplicarán exámenes trimestrales de manera oportuna (noviembre, marzo, junio), para valorar los contenidos vistos durante el trimestre donde a los alumnos se les brindará una guía que sirve de apoyo para el repaso de los temas.
• Se realizará una reunión inicial con los padres de familia, con la finalidad de darles a conocer la forma de trabajo que se llevará a cabo durante el ciclo escolar para que apoyen en las actividades diarias de trabajos en clase y tareas, así como reforzar la lectura, escritura y operaciones básicas en casa,  al igual que los aspectos a considerar durante cada trimestre, para dar la evaluación.

• El examen tendrá un valor del 50% de la calificación.
• La conducta de los alumnos durante la clase llevará un 10%
• Los trabajos en clase de los alumnos llevará un 10%
• Las tareas de los alumnos en casa (implica trabajo individual, trabajo con papás o material solicitado) llevará un 10%
• La asistencia se contará con un 10%(durante el trimestre tendrá que obtener el 8% de asistencia para poder acreditar el año) ya que si el alumno no asiste a clases perderá el contenido visto en ese tiempo. Se justificarán faltas solo con receta siempre y cuando se deje una copia en el salón y se consiga las tareas y trabajos realizados.
• La participación se contará en un 10 % (que corresponda a los días que los niños asisten a clases)
• Mostrar avance en la lectura (palabras por minuto) y la escritura individual (trazo de la letra y palabras trabadas) contenido y limpieza en trabajos individuales y en equipo.
• Tareas encargadas, que sean realizadas por los alumnos (a excepción de las que se pongan para papás) que su contenido sea completo y comprendido por los alumnos.

• Se realizarán reuniones trimestrales con los padres de familia para mostrar avances de sus hijos o comentarios sobre la conducta presentada durante ese periodo, de ser necesario se realizarán reuniones más frecuentes con los padres de los alumnos que requieran mayor atención.
•  Realizaré lectura en voz alta durante los primeros diez minutos de cada día.
• En el grupo se hará el préstamo a domicilio donde los alumnos podrán llevarse libros a su casa, los niños leerán y  escribirán un breve texto donde hablen de lo que trató el libro, o lo que más les gustó y ¿por qué? A excepción de los alumnos que no han logrado acceder a la lecto escritura, requerirán ayuda del papá y ellos dibujarán lo que entendieron.
• Se atenderán asuntos con los padres de familia los viernes a la hora de salida, y en tiempo antes de entrar a clases en caso de ser necesario, se hablará con ellos durante la primer reunión para explicarles que no se les atenderá en horario de clases para que no haya interrupciones. No se recibirá material en hora de clase sin excepción.
• Se les pedirá a los padres que se avise si el alumno llegará tarde, para poder ingresar a la escuela en el horario previsto. Se estará llevando un registro de las personas que frecuentemente llegan tarde a la hora de entrada o de salida.
• Se iniciará de forma general con los contenidos de español, matemáticas y conocimiento del medio sin enfocarse a la lecto-escritura como prioridad (se trabajará con adecuaciones a los niños que lo requieran).

ASPECTO ADMINISTRATIVO

• Los documentos solicitados por la dirección se entregarán en la fecha indicada (calificaciones, resultados de ruta de mejora o productos del CTE).
• Se llenarán los cuadros de calificaciones en tres tiempos: lo resultados obtenidos en los exámenes de diagnóstico, a medio ciclo  y al final del ciclo escolar. Para obtener un comparativo de avances.
• Presentar lista de asistencia cuando lo solicite la dirección.
• Se presentará la planeación a la dirección en tiempo y forma los días martes en la entrada.
• Realizaré reuniones trimestrales con los padres de familia donde se  presenten las boletas de calificaciones y estén enterados de los avances o dificultades de sus hij@s, avisando a la dirección el día y la hora para que sea autorizada.

ASPECTO CÍVICO-SOCIAL

• Durante el ciclo escolar se convivirá con los alumn@s, padres de familia y con los compañer@s  en las siguientes ocasiones:
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• Posada navideña
• Fechas cívica del 5 de Febrero
• Día del niño.
• Día de la madre.
• Fin de cursos.
• Cumpleaños mensual

Durante el ciclo escolar que los cumpleaños de los niñ@s no pasen desapercibidos por lo que se solicitar poner las mañanitas durante la hora de entrada, y se comprará un pastel a fin de mes para festejar a los que hayan cumplido durante ese  mes años.

ASPECTO CULTURAL

• Se fomentará en los alumnos el respeto a nuestros símbolos patrios, al asistir cada lunes a los honores a la bandera y donde se cuidará que se comporten con el debido respeto.
• Se conmemorarán las fechas cívicas que marca el calendario escolar y participar en la representación de ellas.
•  Se participará por parte de los alumnos en la elaboración  del periódico mural cuando se solicite por parte del maestro encargado de esa comisión.
• Se involucrará a los alumnos en una formación de valores, donde los conozcan, los identifiquen y los pongan en práctica.
• Al inicio del ciclo escolar se establecerá un reglamento dentro del aula, donde conocerán la importancia de ejercer y respetar las leyes en todos lugares. Se buscará que los alumnos respeten reglas, dentro del aula y fuera de ella. Principalmente el respeto a las personas mayores, a los profesores y sobre todo entre ellos mismos.
• Se pretende que tanto alumnos como maestros ejerzamos una integración dentro de la escuela, por lo que se buscará sensibilizar a los niños sobre el alumnado con nee con que cuenta la escuela, para que sean respetuosos ante ellos, los cuiden y los integren a sus actividades.

HIGIENE

• Platicar en la primera reunión con padres sobre la importancia de la higiene en cada uno de los niños, el baño diario, el cepillado de dientes tres veces al día, el lavado de manos antes y después de ir al baño, revisión de uñas que se encuentren cortas y limpias. Para poner en práctica las recomendaciones en casa y seguir fomentando la higiene personal durante las clases.

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