CIRCULAR PROYECTO ÉXITO PEDAGOGICO

NOMBRE DEL PROYECTO:

“siglo XX en acción”

NAME OF THE PROJECT:

GRADO: Noveno

GRADE: 

FECHA DE INICIACIÓN: 13 DE OCTUBRE

STARTING DATE: 

FECHA DE FINALIZACIÓN: MAYO

ENDING DATE:

DOCENTES: Vanessa Galvis

TEACHERS:

EJE TEMATICO: Ciencias Sociales

THEMATIC AXIS: 

VALORES:  alegría, fraternidad, generosidad, sencillez, amor, respeto y responsabilidad

VALUES:

JUSTIFICACIÓN:

La importancia de la Historia no radica solo en conocer los diferentes sucesos ocurridos, sino en la capacidad de ligar el pasado con el presente.

Cuando las personas desconocen su pasado o el pasado de su territorio están destinadas a repetir muchos de los errores ya cometidos, por ello es tan importante conocer lo vivido para aprender de esto y así mismo proponer cosas que nos alejen de repetir lo negativo, y por el contrario nos permitan seguir desarrollándonos como sociedad.

El siglo XX fue un siglo caracterizado por la vivencia de diferentes sucesos que marcaron el desarrollo social, económico, político y cultural de la sociedad (guerras, creación de bombas tóxicas, desarrollo de tecnología, avances literarios, regímenes totalitarios, entre otros.

Por ello para poder entender la situación actual de nuestra sociedad, nos hemos enfocado en analizar las diferentes situaciones vividas en el siglo pasado que aportaron a la construcción de la sociedad actual.

JUSTIFICATION:

Hilo Conductor del proyecto: ¿Cuáles fueron los conflictos sociales, económicos y políticos del siglo XX?

Project thread:

ASIG.

TOPICOS GENETARIVOS

GENETARIVO TOPIC

CIENCIAS SOCIALES/SOCIAL STUDIES

• Carrera Armamentista
• Primera Guerra Mundial
• Regímenes Totalitarios (fascismo, nazismo)
• Segunda Guerra Mundial
• Holocausto Nazi
• Bombas de Hiroshima y Nagasaki

CIENCIAS NATURALES/SCIENCE

• Impacto ambiental después de la segunda Guerra Mundial
• ¿Cómo se ha afectado la genética después de este suceso?

INGLES/INGLISH

• Interacción idiomática siglo XX

ESPAÑOL/ SPANISH

• Comparación de la literatura Antigua con la moderna

MATEMATICAS

• N.A

TECNOLOGIA E INFORMÁTICA

• Implementación de la Tecnología durante el siglo XX

QUÍMICA

• Elementos con los que se fabrica la bomba atómica

DANZA

• Tipos de baile en Inglaterra y Alemania (potencias al inicio del siglo XX)

META DE COMPRENSIÓN:

El  estudiante identificará y reconocerá cuales fueron las diferentes problemáticas que se presentaron a lo largo del siglo XX y las comparará con algunas situaciones actuales para trazar una línea comparativa de pasado-presente.

GOAL OF UNDERSTANDING:

¿CÓMO NOS PUEDEN AYUDAR LOS PADRES?

• Reforzando en casa lo aprendido en clases.
• Colaborar en la elaboración de carteleras, disfraces
• Permitir el espacio en casa para que los estudiantes le cuenten a sus padres utilizando el discurso todo lo aprendido en casa.

HOW PARENTS CAN HELP US?

PRODUCTO FINAL

• Presentaciones de personajes que se hayan destacado durante el siglo XX
• Exposición (trabajos realizados en las diferentes clases).

• Video sobre bailes de Inglaterra y Alemania

FINAL PRODUCT