COMITÉ DE SALUD Y SEGURIDAD ESCOLAR
Enviado por campasrodriguez • 17 de Noviembre de 2012 • 2.759 Palabras (12 Páginas) • 5.324 Visitas
COMITÉ DE SALUD Y SEGURIDAD ESCOLAR
El comité de seguridad y emergencias escolares, es el recurso educativo y práctico que fomenta en la comunidad educativa la adopción de comportamientos y actitudes de autoprotección; poniendo a prueba la capacidad de respuesta de las brigadas; anticipando el comportamientos, las actitudes y las formas de organización para que la comunidad educativa responda de manera oportuna ante situaciones de emergencia.
SUS PROPÓSITOS SON:
Establecer y poner en marcha acciones preventivas, de auxilio y recuperación; salvaguardando la integridad física y psicológica de quienes integran la comunidad escolar, protegiendo los bienes de la escuela ante la ocurrencia de alguna situación de emergencia o desastre
Que la escuela, desarrolle actitudes propicias que fomenten en la comunidad escolar la adopción de comportamientos y actitudes de autoprotección, respondiendo en forma ágil y oportuna ante cualquier acontecimiento que amenace su integridad, los bienes y el funcionamiento de la escuela.
Que la comunidad escolar adquiera los conocimientos fundamentales para comprender los fenómenos naturales; para que, de esta manera, sean capaces de manejar repuestas correctas, adecuadas y seguras en el momento de enfrentarse ante una situación de riesgo.
El comité de seguridad escolar, es responsable de organizar y coordinar el programa interno de seguridad que se maneje en el plantel, además aplicará las acciones preventivas, de auxilio y de recuperación ante cualquier posible riesgo.
El comité se encuentra integrado por personal directivo, administrativo, docente, de apoyo y alumnos del plantel escolar.
Un coordinador general que siempre es el director o encargado del plantel y cuya función principal es:
Exhortar a la comunidad escolar a participar y apoyar los trabajos de las brigadas del Comité.
Efectuar la 1° Junta de trabajo con el Comité y establecer tiempos y dinámicas de trabajo para las etapas preventivas, de auxilio y recuperación.
Activar la señal de alarma, dependiendo de la emergencia, trasladarse a las zonas de seguridad interna.
Determinar el desalojo, si el caso lo amerita, girar instrucciones para el traslado de la población escolar a la zona de seguridad externa.
Asignar persona a la puerta, mantenerla cerrada y trabada con una cadena, colocarle una mirilla, solicitar una identificación de los visitantes y su registro, controlar la entrada y salida de vehículos y de material
Deberá dotar a los brigadistas que integren el comité, con los recursos necesarios para su funcionamiento (señalamientos de seguridad manuales y de pared, botiquín completo, un megáfono, pintura de aceite, para pintar las áreas de seguridad)
UN AUXILIAR DEL COORDINADOR:
Plasmar el proyecto del comité.
Coordinarse con los docentes encargados de las brigadas
Selecciona a los padres que participaran en las brigadas.
Coordinar las acciones de trabajo de las brigadas.
Realizar y ejecutar el cronograma de trabajo
Cuatro docentes o administrativos, que se encargaran de coordinar y dirigir las acciones a desarrollar en cada una de las brigadas (una brigada de emergencia o auxilio es un grupo organizado y especializado en las tareas de prevención de riesgos y auxilio a la comunidad escolar) que a continuación se enlistan:
BRIGADA DE SEGURIDAD.
BRIGADA DE COMUNICACIÓN
BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS
BRIGADA DE EVACUACION, BUSQUEDA Y RESCATE
Cada una de las brigadas estará integrada además por 1 padre de familia que cuente con las siguientes características:
Franca disposición de colaboración
Capacidad de organización
Don de mando
Toma de decisiones
Aceptación de la comunidad escolar
Iniciativa y responsabilidad
Estos padres estarán al mando del docente encargado y tendrán una función determinada que realizaran durante la ocurrencia de un evento perturbador.
ESTAS BRIGADAS, TRABAJARÁN EN TRES ETAPAS:
Etapa preventiva.- Nos sirve para el “Análisis de riesgos y recursos”: causas de desastres, situaciones de emergencia, riesgos dentro y fuera del plantel, determinación de zonas de seguridad dentro y fuera del plantel, simulacros escolares, etc.
Etapa de auxilio.- Etapa de autoprotección básica que deberá observar todo el personal, será el resultado de los simulacros escolares.
Etapa de recuperación.- Respuestas y acciones básicas de parte de la comunidad escolar y el CSE, para evaluar y solucionar los problemas generados por la calamidad.
Hay que señalar que en los simulacros no necesariamente se tiene que salir del salón, se pueden aplicar variantes como:
Los repliegues
Evacuación
Repliegue-evacuación
Desalojo total del centro educativo.
BRIGADA DE SEGURIDAD:
Detectar riesgos de salud al interior del plantel y en sus inmediaciones; permanecer atentos ante los brotes epidemiológicos o infecto-contagiosos Como medida de apoyo a la salud del escolar, el encargado de la brigada orientará a los padres y alumnos al respecto del
Aplicar medidas correctivas a efecto de minimizar o eliminar riesgos, ejemplo: reposición de vidrios rotos, eliminar obstáculos de las rutas de evacuación, etcétera.
Verificar que el equipo y las señales de seguridad estén permanentemente en buenas condiciones y en los lugares de fácil acceso
Realizar acciones inmediatas de seguridad ante una emergencia (ejemplo: cierre de llaves de gas, corte de energía eléctrica, etcétera).
Reportar los daños que ha sufrido el inmueble después de un siniestro (verificar el estado general del inmueble, sus instalaciones y el mobiliario).
Mantener una estrecha comunicación con docentes, alumnos, padres de familia y personal de apoyo, a efecto de detectar amenazas delictivas tales como posible venta de drogas en las inmediaciones del plantel.
Verificar que los productos que venden los ambulantes en las inmediaciones del plantel no sean nocivos para la salud. En caso de sospechar que su consumo y comercialización puedan ser perjudiciales, solicitar el apoyo al Coordinador de la Unidad Interna para realizar la denuncia correspondiente.
BRIGADA DE COMUNICACIÓN
Esta será la encargada de:
Mantener comunicación constante con los responsables de las brigadas.
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