CONSTRUCCION SOCIAL DE NIÑEZ Y ADOLESCENCIA

Curso de CONSTRUCCION SOCIAL DE NIÑEZ Y ADOLESCENCIA

Grupo 301535-102

APORTE TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD II

Alumna:

MARIA YINETH BASTO NARVAEZ

CÓD 40613648 CEAD Florencia

TUTORA:

MARBY YNETH TRIANA

CEAD DORADA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTAD Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

CEAD FLORENCIA

FLORENCIA _CAQUETA

I PERIODO DE 2011

INTRODUCCION

Por medio de este de curso de construcción social de la infancia y la adolescencia damos una mirada general de que tan importantes son los niños y adolescentes para nuestra sociedad y lo que esta espera de ellos, también observamos cómo influye en los niños el medio que los rodea, su familia, colegio es decir todo su entorno. Debemos darnos cuenta que nuestro niños están expuestos a diferentes situaciones que los llevan a actuar de diferentes formas ante las situaciones que se les presentan.

La sociedad hoy en día espera bastante de los niños y adolescentes porque decimos que ellos son el futuro de nuestra sociedad, por eso siempre estamos a la expectativa social que generaran nuestros niños.

A través de este curso se pretende, concientizar a la sociedad de cambiar las condiciones de niños y adolescentes los cuales viven en la marginalidad, la delincuencia, la pobreza, el maltrato físico y psicológico, teniendo en cuenta que hay factores externos que condicionan de una u otra forma su manera de actuar, algunos de estos son: la televisión, la música, el internet, lo que leen, el trato de sus padres frente a ellos y el ejemplo que les dan todo esto genera un cambio constante en ellos.

Recordemos que el papel de la familia es muy importante, ya que los niños se llegan a convertir en la copia de sus padres.

En este módulo encontraremos los grandes postulados de Sigmund Freud, los cuales son bastante interesantes para el tema que estamos tratando.

1. ACTIVIDAD INDIVIDUAL

1.) TENIENDO COMO REFERENTE LA TEMÁTICA DE LA UNIDAD, IDENTIFIQUE EN SU LOCALIDAD, QUE INSTITUCIONES HACEN PRESENCIA, QUE ESTÉN COMPROMETIDAS CON LA PROTECCIÓN DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES.

Indudablemente esta:

* El bienestar familiar ICBF

* Unicef

* Los jueces de menores

* Comisarias de familia

* El grupo infancia de niños y adolescentes de la policía nacional

* La Policía Nacional

* Redes juntos

* Familias en acción

* Las gestoras social

* Casa de la cultura

* Juntas.

2.) CON BASE EN LOS DATOS RECOLECTADOS EN EL NUMERAL ANTERIOR, ELABORAR UN CUADRO QUE ESPECIFIQUE LAS FUNCIONES DE CADA UNA DE ESTAS INSTITUCIONES Y SI CORRESPONDEN AL ORDEN NACIONAL, DEPARTAMENTAL O MUNICIPAL.

INSTITUCIONES | FUNCIONES | CORRESPONDEN |

El instituto colombiano de bienestar familiar ICBF | Son una institución de servicio público comprometida con la protección integral de la familia y en especial de la niñez | Al orden nacional, departamental. |

Unicef | Trabaja en favor del desarrollo y la protección de los niños. | Nacional e internacional |

Los jueces de menores | Es una institución de procedimientos jurídicos. | Al orden nacional, departamental. |

Comisarias de familia | Son entidades distritales o municipales o intermunicipales de carácter administrativo e interdisciplinario, que forman parte del Sistema Nacional de Bienestar Familiar, cuya misión es prevenir, garantizar, restablecer y reparar los derechos de los miembros de la familia conculcados por situaciones de violencia intrafamiliar y las demás establecidas por la ley.Se caracteriza por: Garantizar, proteger, restablecer y reparar los derechos de los miembros de la familia conculcados por situaciones de violencia intrafamiliar.2. Atender y orientar a los niños, las niñas y los adolescentes y demás miembros del grupo familiar en el ejercicio y restablecimiento de sus derechos.3. Recibir denuncias y adoptar las medidas de emergencia y de protección necesarias en casos de delitos contra los niños, las niñas y los adolescentes.4. Recibir denuncias y tomar las medidas de protección en casos de violencia intrafamiliar5. Definir provisionalmente sobre la custodia y cuidado personal, la cuota de alimentos y la reglamentación de visitas, la suspensión de la vida en común de los cónyuges o compañeros permanentes y fijar las cauciones de comportamiento conyugal, en las situaciones de violencia intrafamiliar. |

6. Practicar rescates para conjurar las situaciones de peligro en que pueda encontrarse un niño, niña o adolescente, cuando la urgencia del caso lo demande.7. Desarrollar programas de prevención en materia de violencia intrafamiliar y delitos sexuales.8. Adoptar las medidas de restablecimiento de derechos en los casos de maltrato infantil y denunciar el delito.9. Aplicar las medidas policivas que correspondan en casos de conflictos familiares, conforme a las atribuciones que les confieran los Concejos Municipales.Se destaca por tratar toda las problemáticas que se den dentro de la familia. | Al orden municipal |

El grupo de infancia de niños y adolescentes en la policía nacional | Son dependencias del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar de naturaleza multidisciplinaria, encargadas de prevenir, garantizar y restablecer los derechos de los niños, niñas y adolescentes. | Al orden nacional |

La policía nacional | La Policía Nacional es una entidad que integra el Sistema Nacional de Bienestar Familiar. Su misión como miembro del Sistema, es garantizar la protección integral de los niños, las niñas y los adolescentes en el marco de las competencias y funciones que le asigna la ley. Tendrá como cuerpo especializado a la Policía de Infancia y Adolescencia que reemp lazará a la Policía de Menores.FUNCIONES DE LA POLICÍA NACIONAL PARA GARANTIZAR LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS, LAS NIÑAS Y LOS ADOLESCENTES. Sin perjuicio de las funciones atribuidas en otras leyes en relación con los derechos de los niños, las niñas y los adolescentes, la Policía Nacional y en especial la Policía de Infancia y Adolescencia, tendrán las siguientes funciones:1. Cumplir y hacer cumplir las normas y decisiones que para la protección de los niños, las niñas y los adolescentes impartan los organismos del Estado.2. Diseñar y ejecutar programas y campañas de educación, prevención, garantía y restablecimiento de los derechos de los niños, las

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