CONTRATOs DIDACTICOs

Colegio Oficial Nuestra Señora del Rosario[pic 1]

Málaga – Santander

CONTRATO DIDÁCTICO – AÑO LECTIVO 2020

     NOMBRE DEL DOCENTE: Nelcy Johana Joya Sánchez.       GRADO: Primero “3”             PERIODO: Primero

INTEGRADAS

ÁREA / ASIGNATURA

EJES TEMÁTICOS Y

CONTENIDOS CURRICULARES

DESEMPEÑOS

Ética y cátedra para la paz

SENTIDO DE PERTENENCIA A LA INSTITUCIÓN

Mi colegio es mi segundo hogar

Se siente orgulloso (a) de ser parte de una institución educativa y la considera como su segundo hogar.  Participa con iniciativa, puntualidad, eficiencia y responsabilidad en las actividades y proyectos propuestos en el colegio.  Manifiesta permanentemente su sentido de pertenencia y expresa orgullosamente que es Rosarista.  

Educación religiosa

EL DIOS DE LA VIDA

*  Dios es mi amigo

*  Dios me acompaña siempre

* Aprendo a comunicarme con   …Dios

Con alegría y respeto comprende que Jesús entregó la vida por todos nosotros y con su resurrección nos regala la vida eterna; Descubre la presencia, la amistad y el amor de Dios a través de los diferentes acontecimientos de la vida plasmados en la Biblia. Reconoce la oración y los hechos de la vida cotidiana como medio de comunicación y amor con Dios. Participa con respeto en la oración diaria y la santa eucaristía.

Comprensión lectora

*Adaptación y diagnóstico grupal.

 *Familiarización con los códigos lingüísticos.

*Organiza imágenes e ilustra historias y eventos reconstruyéndolos en forma lógica.

En forma correcta realiza diversas actividades al escuchar, interpretar, organizar y expresar oralmente, ilustración de pequeñas historias y eventos; reconstruyéndolos en forma lógica. ¡FELICITACIONES!

Educación física, recreación y deporte

* Conocimiento corporal.

* Equilibrio en las posiciones ..básicas.

* Formas básicas de ..locomoción

*Orientación ..espacial y direcciones ..básicas.

  TAREAS MOTRICES BASICAS

..reptar ,caminar, y correr

Reconoce muy bien las partes de su cuerpo y con ellas ejecuta correctamente movimientos, manteniendo el equilibrio, manejando la lateralidad y la coordinación acorde a las indicaciones dadas.   Es cuidadoso (a) en el cumplimiento de las reglas de juego, respetando a sus compañeros y compañeras e integrándolos en las actividades.

Tecnología Informática

Qué es una máquina.

El computador.

Mi cuerpo y el computador.

Con mi cuerpo descubro elementos.

Identifica correctamente en su entorno diferentes clases de máquinas como creación del hombre para mejorar y facilitar su vida. Expresa la función que cumple cada una de las partes del computador. Observa, compara y analiza los elementos de un artefacto (el computador) para utilizarlo adecuadamente. Identifica el computador como artefacto tecnológico para la información y la comunicación, y lo utilizo en diferentes actividades.

EJES TEMÁTICOS Y

CONTENIDOS CURRICULARES

DESEMPEÑOS

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

CRONOGRAMA DE EVALUACIONES

⮚Adaptación y diagnóstico grupal.

⮚Familiarización con los códigos lingüísticos.

⮚Identificación, sonido y uso de los 2 primeros grupos de fonemas con las vocales (b, d, p, t, y, f, l, m, n, ñ, r, s)  y escritura de  palabras haciendo uso de las mismas.)

 Realiza diversas actividades de práctica óculo- manual  favoreciendo la capacidad perspectiva y cognitiva; reconoce las letras del abecedario en cualquier orden de manera visual y auditiva; realiza con precisión los trazos de las diferentes letras y  asocia los sonidos de los doce   fonemas  con las vocales (b, d, p, t, y, f, l, m, n, ñ, r, s.) escribiendo con facilidad algunas palabras.

Descubrimiento de pre saberes en los estudiantes: seguir trazos  correctos según la muestra, escritura correcta de códigos y símbolos lingüísticos.

*Reconocimiento diario  de los fonemas vistos, su forma, sonido  y su nombre.

*Reconocimiento de los fonemas b, d, p, t, y, f, l, m, n, ñ, r, s. en forma visual y auditiva.

*Escritura de cada una de las letras en forma correcta. Se hará énfasis en cada uno de los trazos.

 *Verificación del conocimiento de la correcta utilización de los fonemas vistos mediante talleres y dictados de palabras y frases cortas.

✓ Primera evaluación    3ª semana del …5 al 9 de febrero.

✓ Segunda evaluación … 5a semana del …19 al 23 de febrero.

✓ Tercera evaluación … 7a semana del …5 de marzo al 9 de …marzo.

✓ Evaluación acumulativa del 15 al …22 de marzo.

BIBLIOGRAFÍA: Textos: * Regletin Cuaderno taller B, Editorial EA ediarte s.a.*Serie: Club de lectura  Test, editorial Voluntad, *Serie: La casa del lenguaje 1, editorial Santillana,  *Serie: Metáfora castellano y Literatura Inicial 1, editorial Norma, *Zona Activa Lenguaje 1, editorial Voluntad. *Cartilla DOMISAQUI. *Cartilla el Gran Nacho, Editorial Susaeta.

Firma Docente

Firma Estudiante

Firma Padre de Familia