CRONODOSIFICACIÓN DEL PROGRAMA DE “EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA LA SUSTENTABILIDAD EN ZACATECAS”

COMPETENCIA QUE SE FAVORECE:

• Comprensión de la relación entre la sociedad y la naturaleza para favorecer el desarrollo sustentable.

EJE FORMATIVO:

• La formación en valores mediante la educación ambiental para la sustentabilidad.

APRENDIZAJES ESPERADOS

CONTENIDOS

- Reconoce a los distintos seres vivos que le rodean.

- Reflexiona que al igual que el resto de seres vivos, los humanos forman parte de la naturaleza y, como parte de ella, participan en su cuidado.

Los seres vivos que nos rodean.

- Los seres vivos forman parte de la naturaleza.

- Cuidado de los seres humanos hacia la naturaleza.

- Reconoce físicamente el lugar donde vive.

- Identifica los insumos y servicios que necesita su familia, cómo se obtienen y qué se hace con ellos después de utilizarlos.

Las necesidades familiares.

- Reconocimiento de los insumos y servicios necesarios en los hogares.

- Utilización de insumos y servicios que se necesitan en las familias.

- Reconoce la conformación de una comunidad.

- Describe la relación existente entre su comunidad con la naturaleza, en particular con los seres vivos.

Relación sociedad-naturaleza.

- Formas en que está constituida la comunidad.

- Conformación de una comunidad.

- Relación entre la sociedad y la naturaleza.

- Los seres vivos que hay en el entorno.

- Reconoce que vivir con otras personas es vivir en sociedad.

- Reconoce la forma en que las actividades de la sociedad impactan en el ambiente que les rodea, generando problemas ambientales.

Impacto de las actividades de la sociedad en el ambiente.

- Conformación de la sociedad.

- Impacto de las actividades humanas en el ambiente local.

- Reconoce que se puede contribuir a resolver los problemas ambientales de su región y estado a través de proyectos.

- Reconoce lo que es un proyecto ciudadano y su proceso de elaboración: planeación, desarrollo, comunicación y evaluación.

Resolución de problemas ambientales a través de proyectos.

- Proyecto ciudadano.

- Fases de un proyecto.

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:

• Comprensión de la relación entre la sociedad y la naturaleza para favorecer el desarrollo sustentable.

• Valoración de la diversidad natural de la entidad.

EJE FORMATIVO:

- El carácter transversal de la educación ambiental para la sustentabilidad.

APRENDIZAJES ESPERADOS

CONTENIDOS

- Identifica la riqueza natural renovable y no renovable de su comunidad, municipio y estado, así como su distribución.

- Explica la importancia que tienen los recursos naturales para su región y estado y la necesidad de cuidarlos.

Los recursos naturales

- Recursos naturales renovables y no renovables de la región y estado.

- Ubicación gráfica de los recursos naturales en Zacatecas.

- Importancia de los recursos naturales en el aspecto social, económico y ambiental.

Identifica la forma en que se aprovechan los recursos naturales de su región y estado.

- Analiza distintas estrategias que permiten aprovechar los recursos naturales y asegurar a futuro su existencia.

Cómo se aprovechan los recursos naturales en la región.

- Existencia, suficiencia o agotamiento de los recursos naturales y su relación con su aprovechamiento.

- Argumenta la importancia de consumir de forma responsable los recursos naturales con que cuenta su región y estado.

- Analiza las implicaciones en el presente y futuro de aprovechar racionalmente los recursos naturales.

Importancia de los recursos naturales de la región y estado.

- Consumo responsable de los recursos naturales.

- Propuestas para conservar los recursos naturales de la región y estado.

- Planeación y diseño de un proyecto.

COMPETENCIA(S) QUE SE FAVORECE(N):

• Valoración de la diversidad natural de la entidad.

EJE FORMATIVO:

• El carácter transversal de la educación ambiental para la sustentabilidad.

APRENDIZAJES ESPERADOS

CONTENIDOS

- Reconoce que México es un país megadiverso y su relación con Zacatecas.

- Identifica a Zacatecas como un estado ubicado entre las zonas geográficas templada y tropical.

La biodiversidad

- La biodiversidad a partir de los ecosistemas, especies y variabilidad genética.

- México: País megadiverso y su relación con

 Zacatecas.

- Localización de Zacatecas en las zonas geográficas templada y tropical.

Zacatecas.

- Localización de Zacatecas en las zonas geográficas templada y tropical.

Zacatecas.

- Localización de Zacatecas en las zonas geográficas templada y tropical.

- Reconoce los ecosistemas de Zacatecas.

- Describe las características de los ecosistemas en Zacatecas, su ubicación geográfica y en el que se localiza su entorno inmediato.

Características de los ecosistemas en Zacatecas.

- Los ecosistemas de Zacatecas:

1. Pastizal.

2. Bosque templado.

3. Selva baja caducifolia.

4. Matorral desértico.

5. Ecotonías.

- Ubicación de cada ecosistema en Zacatecas.

- Describe la diversidad biológica de su comunidad, región y de Zacatecas.

- Identifica las especies endémicas de su entorno inmediato, de la región y entidad, así como las acciones encaminadas a su cuidado.

Diversidad biológica en Zacatecas.

- Grupos biológicos más abundantes en Zacatecas: factores que intervienen en su abundancia.

- Especies del entorno inmediato, región y estado.

- Especies endémicas del estado

- Se reconoce como parte de la diversidad biológica de su región y estado.

- Identifica la relación entre la diversidad biológica y cultural de la entidad.

Diversidad biológica y cultural de Zacatecas.

- El ser humano como parte de la diversidad biológica.

- La biodiversidad y la cultura de la entidad.

- Identifica las actividades humanas de su región que afectan la biodiversidad.

- Reconoce las especies en peligro de extinción en su localidad, región y estado, como consecuencia de las actividades humanas.

- Elabora propuestas para la conservación de la biodiversidad de su región.

 Actividades humanas que afectan a la diversidad biológica en las localidades y regiones de zacatecas.

- Asentamientos humanos y sitios de mayor diversidad biológica.

- Especies en peligro de extinción a causa de las actividades humanas.

- Amenazas a la diversidad biológica en Zacatecas a causa de: la agricultura, sobre pastoreo, minería, incendios, deforestación, venta de especies exóticas y transgénicas.