Campos Lenguaje y comunicación.

Lenguaje y comunicación.

Lenguaje Oral 

• Narra una historia un suceso un hecho real o inventado incluyendo descripciones  de objetos de personas lugares y expresiones de tiempo dando una idea de lo más fiel y detallada posible.
• Conversar y dialogar implica comprensión Alternancia en las intervenciones formulaciones de preguntas precisas, respuestas coherentes.
• Explicar las ideas o el conocimiento que se tiene acerca de algo en particular .los pasos a seguir en juego o experimento, las opiniones personales sobre un hecho natural tema o problema es una práctica que implica el razonamiento y la búsqueda de expresiones que permitan  dar a conocer  y demostrar lo que se piensa los acuerdos y desacuerdos que se tienen  con las ideas de otros o las conclusiones que deriva una experiencia.

Lenguaje escrito

• Explora y conoce diverso tipos de texto que se usan en la vida cotidiana  y en la escuela
• Participa en situaciones  en que la lectura la escritura y los texto se presentan como se utilizan en los contextos sociales a partir de textos  e ideas completos que permiten entender y dar significado
• Consultar textos porque hay razón para hacerlos

• Escribir ideas para que alguien las vea

Pensamiento Matemático 

• Comprende un problema
• Reflexiona lo que busca
• Estima posibles resultados
• Busca distintas vías de solución
• Confronta idea con sus compañeros
• Expresa ideas brinda
• explicaciones confronta con sus compañeros

Desarrollo Personal y social

• Comprensión y el desarrollo de las emociones

DESARROLLO FISICO Y SALUD

• Reconoce el hecho de que cada niño y niña han desarrollado habilidades motoras.
• Tomar en cuenta las características personales, los ritmos de desarrollo y las condiciones en que se desenvuelven en el ambiente familiar.
• Brindar oportunidades de juego, movimiento y actividad compartida.
• Propiciar que los alumnos amplíen sus capacidades de control y conciencia corporal
• Capacidad de identificar y utilizar distintas partes de su cuerpo.

EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS

• Comunicar ideas mediante lenguajes artísticos.
• Construcción de la imagen corporal
• Capacidades de control y autorregulación.
• Integran su pensamiento con las emociones
• Enriquecen el lenguaje, desarrollan la memoria, la atención, la escucha, la expresión corporal y tienen mayores oportunidades para la integración con los demás.

EXPLRACION Y CONCIMIENTO DEL MUNDO        

• Comprar cualidades y características  de elementos, seres y fenómenos  en condiciones y momentos distintos para que expresen sus predicciones inferencias o explicaciones acerca de los factores que pueden haber influido en la trasformación del suceso
• Entender la información que se a obtenido, organizar y poner  en relación las ideas.

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