Características y usos de técnicas de dinámica de grupos

Técnica

Descripción

Paso a paso

Ventajas

Desventajas

Proceso a aplicar

Grupo de formación

Es "un grupo relativamente inestructurado, en el que los individuos participan con fines de aprendizaje...los datos son las transacciones entre los miembros, su propia conducta en el grupo, conforme tratan de crear una organización, una sociedad en miniatura y conforme trabajan por apoyar el aprendizaje mutuo dentro de una sociedad" (Bradford, 1961; Gibb y Benne, 1964, b p. l).

-El grupo de formación debe realizarse cuando se trata de un grupo reducido de personas (de ocho a doce componentes normalmente).

-El grupo de formación debe estar necesariamente tutorizado por una persona experta, que hace la función de facilitar y potenciar la práctica grupal.

-Es importante que las personas que inician la técnica adquieran un compromiso con el grupo, por eso es de suma importancia la asistencia a actividades pactadas.

-El grupo de formación tiene una duración aproximada de unas treinta horas.

-Las personas que participan en el en este grupo tienen como finalidad aprender sobre la formación de los grupos, su forma de organizarse y su desarrollo.

-Promueve el cambio a escala individual y grupal.

-Favorece la comprensión de comportamientos y de procesos grupales.

-La persona que está encargada de dirigir el grupo debe tener una experiencia considerable en conducción de grupos.

-También debe tener una experiencia considerable a la hora de analizar cuál ha sido el proceso y la dinámica que el grupo ha seguido.

Adaptabilidad: Que se refiere a la habilidad del grupo para cambiar de estructura de poder, relación de roles y reglas ante una situación que lo requiera.

Regulación

En esta etapa se enlazan relaciones estrechas entre los miembros y el grupo manifiesta su cohesión o unidad.

Desempeño

La estructura en este punto es completamente funcional y aceptada por el grupo..

Desintegración

En esta etapa el grupo se prepara para disolverse (desaparecer).

Algunos de los Integrantes se encuentran animosos, gozosos de los logros obtenidos durante la existencia del grupo.

Otros integrantes del grupo se encuentran afligidos por la pérdida de compañeros y amigos, los cuales ganaron durante la subsistencia del grupo.

Grupo de discusión

Consiste en la reunión de un grupo de personas que se reúnen con el fin de obtener información de un tema definido de interés.

Este tema es moderado por una persona, en un ambiente permisivo, no directivo.

Los participantes, opinan, conversan y discuten sobre un tema, propuesto por el representante.

Debe estar conformado de 6 a 8 personas.

El moderador debe apoyarse con otro miembro, quien cumplirá la función de tomar apuntes.

Debe existir un liderazgo grupal, con el fin de obtener un desarrollo cooperativo y participativo de la actividad del grupo.

Utiliza campos de estudios de Investigación.

Los participantes del grupo comparten sus opiniones relacionados sobre el tema a discutir.

Se convierte en una herramienta para profundizar el tema.

Se

Potencia la capacidad de comunicación y de expresión de las personas.

Se discute y se respeta la opinión de os participantes

Teniendo en cuenta el tema en el momento de la discusión, se puede desviar de los objetivos propuestos.

El moderador debe tener experiencia y conocimiento en el tema.

Debe existir respeto por parte de los participantes en el momento de realizar sus aportes en la discusión del tema.

Se debe tener conocimiento sobre el tema a discutir.

Debe ser participativo

Definir metas y objetivos.

Contar con Información necesaria para realizar la investigación.

Juego de roles

Las personas que intervienen interactúan libremente en un contexto y situación determinada previamente desarrollando y adecuando su papel en función del rol que desarrollan los otros.

Se debe familiarizar con el contexto.

Los participantes deben tener claridad sobre esta técnica, cuál es su rol a desarrollar.

No interrumpir la persona que está actuando, al menos.

 que lo esté haciendo mal.

Con el juego de roles podemos estar en los zapatos de los demás, y de esta forma evitamos hacer juicios apresurados

Comprender por lo que pasan los demás.

Evitar juzgar a las demás personas.

Conocer realmente los problemas que atraviesa los participantes.

Dejar de hacer juicios negativos

En la parte negativa considero que muchas personas, son supremamente intolerantes y no acepta que los demás cambien de rol con ellas.

En el grupo no sería bien recibida, pues muchas de las participantes, armaron sus propios grupos, los subgrupos, otras son tímidas, otras tienen demasiado ego y este juego solo complicaría más el ambiente, laboral.

Un juego de rol es muy interesante, pues se puede observar desde, la perspectiva del otro, lo que afecta, al contrario.

Es técnica bastante creativa.

Es muy importante que todos los participantes (actores y observadores) entiendan la situación que debe representarse y el objetivo que se busca con la representación

Lluvia de ideas

Se invita al grupo a que generen ideas desde un problema o una temática propuesta. Con estos insumos se da una discusión grupal que permite enriquecer el aprendizaje.

Propuso un método destinado a estimular la formulación de ideas de modo que se facilitara la libertad de pensamiento al intentar resolver un problema. Éste consistía en un procedimiento por el que un grupo intenta encontrar una solución a un problema específico mediante la acumulación de todas las ideas expresadas, de forma espontánea, por sus miembros.

El proceso que caracteriza la lluvia de ideas es la asociación de ellas, o sea, el establecimiento de conexiones entre ideas, soluciones o sugerencias que tiene como resultado la creación de propuestas nuevas y diferentes.

Técnica de pensamiento creativo utilizada para estimular la producción de un elevado número de ideas, por parte de un grupo, acerca de un problema y de sus soluciones o, en general, sobre un tema que requiere de ideas originales.

Plantear y resolver los problemas existentes

Plantear posibles causas

Plantear soluciones alternativas

Desarrollar la creatividad

Discutir conceptos nuevos

Superar el conformismo y la monotonía

Permite un conocimiento profundo del problema que se tiene que tratar, porque da la casi plena seguridad que en el transcurso del proceso de interacción se agotaran todas las soluciones o propuestas plausibles

Es una herramienta de trabajo grupal que facilita el surgimiento de nuevas ideas  sobre un tema o problema determinado.

La lluvia de ideas, es una técnica de grupo para generar ideas originales en un ambiente relajado

Phillips 66

Esta técnica se utiliza en grandes grupos de personas ,

Con el fin de lograr la participación democrática

División del gran grupo en subgrupo de 6 participantes y estos tiene 6 minutos para participar, es decir un minuto por persona

con el fin de dar la oportunidad que todos participen

Promover la participación activa de todos los miembros del grupo.

Permite recoger información de todo el grupo sobre un mismo tema sobre un periodo de tiempo muy corto

Participación democrática un grupo numeroso

Implicar a la gente en las responsabilidades grupales

Además, esta técnica desarrolla la capacidad de síntesis y de concentración; ayuda a superar las inhibiciones para hablar ante otros; estimula el sentido de responsabilidad, dinamiza y distribuye la actividad en grandes grupos

No es útil para el desarrollo de habilidades y actitudes

No hay oportunidad de profundizar sobre un tema cuando el tema es complicado no es útil

No se trata de una técnica de aprendizaje

Tener en cuenta la posición de cada uno, sobre las diversas probáticas que se puedan presentar en el grupo y de este modo trabajar mejor

Método de caso

El método del caso es una técnica que tiene como objetivo acercar una realidad, concreta a una serie de personas que se proponen trabajar –o trabajan en– un determinado ámbito o que se quieren familiarizar en ese ámbito concreto.

Previamente se conoce el caso de estudio, que se basa en hechos reales, con el fin de que el estudiante tenga un primer acercamiento con el tratamiento de casos.

Se aplican previos conocimientos investigativos del tema.

-se convierte en incentivo.

-motiva a aprender.

-desarrolla la habilidad para análisis y síntesis.

-permite que el contenido sea más significativo para los participantes.

Excesiva acumulación de la información recibida, pasividad en la toma de decisiones.

-el investigador es el instrumento primario de recolección y análisis de datos.

-preparación del caso de forma individual.

-análisis del caso de forma individual.

-Discusión y comparación de ideas de forma grupal

-conclusiones grupales del caso.

Seminario

El seminario es la reunión de un grupo de personas el cual realizan un estudio profundo sobre un tema específico.

Este debe tener una duración mínima.

Debe tener una preparación antes de dar inicio.

El moderador debe fomentar un ambiente de participación y de intercambio de ideas.

Debe tener mínimo 12 participantes, de lo contrario se debe subdividir por grupos de  o 5.

Conclusiones de la actividad.

Genera participación y cambio de ideas.

Permite la comunicación directa con los participantes.

El moderador debe tener conocimiento del tema.

Se necesita organización.

Se debe respetar el tiempo estipulado para el desarrollo de la actividad.

Conocimiento del tema.

Discusión del tema.

Participación grupal.

Obtención de información.

Comunicación entre los participantes.

Simposio

Una reunión es "la concurrencia de un número determinado de personas que comparten el deseo de conseguir un objetivo concreto

Preparación.

Conducción.

Finalización de la reunión.

Es útil cuando un tema ha de ser tratado por un conjunto de personas que interaccionan con la finalidad de crear una idea o un plan de actuación.

Que las personas que asistan tengan la sensación de muchas reuniones y de pérdida de tiempo.

El no prepara las reuniones, en cambió se improvisa.

Quien coordiné la reunión.

Es importante un líder que la conduzca y de a conocer los puntos a tratar.

Debe existir una organización, para evitar demoras, y atrasos con el tiempo.

Reunión

Es la agrupación de varias personas en un momento y espacio dados, voluntaria o accidentalmente. Puede llevarse a cabo de manera organizada y planificada, con un objetivo delimitado y con un tiempo de duración planeado, pero también puede darse de manera espontánea, por razones casuales y sin mayores propósitos.

En una organización, una reunión convoca a dos o más personas con el propósito de lograr un objetivo común a través de la interacción verbal, tales como el intercambio de información o la posibilidad de llegar a un acuerdo.

Una reunión es un acto o proceso por el que un grupo de personas se unen, como un conjunto, con un propósito común.

Poseen un lugar y una fecha y horas de celebración, pero su finalidad no es la de tomar decisiones o alcanzar acuerdos sino la de informar o concienciar a los asistentes sobre algunas cuestiones.

Las funciones de las reuniones son muy diversas: informar, recoger información, formar, intercambiar puntos de vista, llegar a acuerdos, generar ideas, tomar decisiones,

Los objetivos de las reuniones Son tan variados como los propios asistentes a las reuniones y los organismos a los que representa reuniones de trabajo.