Club De Los Emperadores

EL CLUB DE LOS EMPERADORES

(ENSAYO)

“Con el aprendizaje se puede cambiar el carácter de un chico y así el destino de un hombre”.

Es esta cita en mi humilde opinión el eje central sobre el cual se basa el relato de esta historia, en la cual podemos observar claramente, la diferencia entre lo que significa ser un profesor y ser un maestro; teniendo claro que el primero enseña, mientras que el segundo forma; lo cual es una labor bastante complicada, ya que formar personalidades de una manera integral es sumamente complicado, esto si consideramos la sociedad en que nos desenvolvemos, nos empuja hacia la formación de mano de obra barata, sin consideración alguna de la realidad propia de cada uno de los individuos a las que pretendemos alcanzar con nuestras enseñanzas.

El maestro Hundert, se muestra como una persona, que describimos como un profesional que ama lo que hace, sacrificando sus propios intereses (proyecto de vida), hasta se podría decir que no tiene vida propia, ya que él se esmera en dar herramientas a sus estudiantes para que vivan sus vidas, de tal forma que sean un ejemplo a seguir como el ha pretendido ser para ellos.

El colegio Saint Benedict, se muestra como uno de los más prestigiosos de la época y ubicación geográfica, dado que de allí salieron grandes hombres como políticos e investigadores que gozaban de gran prestigio por lo tanto era visto como una meta familiar lograr un ingreso en dicha institución

Dicho prestigio daba la imagen de que la formación que aquí se recibe dejaba las puertas abiertas para los que lograban egresarse con honores, en un futuro no muy lejano, se convertirían en personas importantes y útiles para la sociedad, con un elevado sentido de responsabilidad e integridad, honestos, responsables.

Es sorprendente la forma como este maestro lograba guiar a sus estudiantes para que apliquen en su cotidianidad, los conocimientos obtenidos en el estudio de las civilizaciones antiguas, es en este caso el concurso para ser “cesar” (un premio al esfuerzo y al conocimiento adquirid), tanto que al final del curso, éste se volvía todo un reto para ellos.

la forma en que Estudiaban a personajes antiguos como: Cesar, Calígula, Nerón, Sócrates, Aristóteles, Platón y muchos otros. No sólo se aprende de la historia, también se aprende sobre la personalidad del personaje, de tal forma que se generen preguntas inteligentes tales como el que lo llevó a actuar de tal forma o cuales fueron los atributos por los cuales lograron sostenerse al mando de un imperio durante determinado tiempo

Qué valores éticos y morales tuvieron que ver en su modo de actuar es otra de los aspectos importantes que rescatar en lo que respecta al estudio de los emperadores y sus atributos que les hicieron triunfar en su época

Hundert lo tenía claro Él no sólo se enseñaba una asignatura; ante él hay personas, jóvenes, con toda una vida por delante, que en el futuro ocuparán posiciones importantes en la sociedad. La labor de un docente es moldear su carácter, ayudarles a forjar su personalidad.

el maestro, recibió una lección muy dura de la vida, al confiar en un alumno Bell, quién resultó ser todo un descreste para su profesión; porque él pasó por encima de sus principios éticos y profesionales, al permitir que éste ocupara el lugar de otro estudiante con muy buenas virtudes en la competición por el honor de ser César, el creyó en ese estudiante, le dio la oportunidad, esperando del muchacho más de lo que él podía dar y terminó por decepcionado de él, al ver la inmadurez y la insensatez en su actuar, traicionando vilmente todo por lo que el había luchado durante toda su carrera como educador.

Se trata de Bell, un muchacho hijo de un senador muy influyente y un alumno muy inteligente, pero mal orientado, e inmerso en una gran presión por parte de su padre, quien no le importaba mucho los valores que pudiera forjar a su hijo en un hombre de bien, el solo deseaba para su hijo un triunfo social sin importar los medios por los

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