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Competencias


Enviado por   •  30 de Marzo de 2013  •  522 Palabras (3 Páginas)  •  230 Visitas

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Contenido:

Unidad 1. Tendencias educativas actuales.

Unidad 2. Fundamentos de la educación básica.

Unidad 3. Planificación en el campo de formación Exploración y comprensión del mundo natural y social

Información de contacto:

Dr. Alfredo Arnaud Bobadilla

Secretario de Educación Abierta y Continua

Edificio Tlahuizcalpan, Primer Piso,

Correo: educacion.continua@ciencias.unam.mx, Teléfono: 01 55 56 22 53 86

Nota. El programa forma parte de un diplomado que es impartido en modalidad semipresencialpor la UNAM, concluidos los tres cursos se otorga constancia de Diplomado.

Costo: $2,000.00 por participante

Programa 2. Desarrollo en el Campo de formación: Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social.

Propósito:

Comprender la estructura y los contenidos curriculares de las asignaturas que integran al campo formativo Exploración y comprensión del mundo natural y social en primaria, mediante el análisis de las relaciones entre los aprendizajes esperados y los estándares de periodo para la formación de las competencias científica, histórica y geográfica.

Estructura:

El curso está constituido en tres unidades, en cada uno de ellos se establecen las actividades y productos a obtener, para desarrollarlos se requieren de un total de 40 horas de trabajo.

Contenido:

Unidad 1.Interacciones transdisciplinarias de las asignaturas del campo ECMNS.

• Relaciones entre las competencias, los estándares curriculares y los aprendizajes esperados.

• Formación del pensamiento crítico y complejo alrededor de temas de relevancia social: organización del aprendizaje por proyectos y por estudios de caso.

• Construcción de ambientes de aprendizaje colaborativo.

Unidad 2.Trayectos de resignificación de conceptos clave en las disciplinas del campo.

• Procesos y fenómenos naturales: desarrollo humano y cuidado de la salud, y biodiversidad y protección del ambiente.

• Espacio geográfico: categorías de análisis espacial, y componentes naturales, culturales, económicos y políticos.

• Tiempo histórico: cambio y permanencia, causalidad y vida cotidiana.

Unidad 3.Progresión de niveles de dominio de las habilidades de razonamiento.

• Formación de la competencia científica básica.

• Formación de la competencia histórica.

• Formación de la competencia geográfica

Contacto:

Dr. Alfredo Arnaud Bobadilla, Secretario de Educación Abierta y Continua

Edificio Tlahuizcalpan, Primer Piso,

Correo: educacion.continua@ciencias.unam.mx, Teléfono: 01 55 56 22 53 86

Nota. El programa forma parte de un diplomado que es impartido en modalidad semipresencial por la

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