Condiciones Fundamentales De La Pedagogia
Enviado por anyaly123 • 23 de Junio de 2012 • 311 Palabras (2 Páginas) • 595 Visitas
CONSIDERACIONES FUNDAMENTALES DE LA PEDAGOGIA
EDUCACION Y PEDAGOGIA
CUADRO COMPARATIVO
METODOS
COMPONENTES
PEDAGOGIA
EDUCACION
PROCESOS Objetivos claros, concisos, para alcanzar la formación integral.
Sistematización y formalización de la enseñanza-aprendizaje. Sociocultural.
Aprendizaje a través de las costumbres y experiencias.
Retroalimentación del conocimiento.
ORIGEN Necesidad de reflexión.
Teorías, procesos, técnicas de aprendizaje.
Temas específicos. Necesidad de saber, conocer e interactuar con el entorno y los individuos.
CAMPO Instituciones
Teorías
Temas específicos
Profesionalismo Entorno sociocultural
Medio ambiente
Vivencias y experiencias
Individuos, medio ambiente.
PARADIGMAS EDUCATIVOS
CUADRO COMPARATIVO
PARADIGMAS
CARACTERISTICAS
EL CONDUCTIVISMO
EL CONSTRUCTUVISMO
EXPONENTES - PROMOTORES Y DEFENSORES
Desarrollada por sicólogo E.E.U.U. John Broadus Watson: Publicaciones (1913). Conocimiento del hombre a través del comportamiento.
Iván Petrovich Pavlov, Sicólogo Ruso: (1890-1900); Ley del reflejo condicional.
Sicólogo estadounidense; Burrhus Frederic Skinner. Respuesta /Estimulo Epistemólogo y sicólogo suizo; William Fritz Piaget. Teoría constructiva del aprendizaje. (1970)
PLANTEAMIENTOS Conocimiento y estudio del hombre a través de la conducta.
Pedagogía conductista, establece técnicas de aprendizaje.
Se debe estimular al individuo para obtener una respuesta y/o aprendizaje. (estimulo-respuesta)
Formula respuesta- estimulo. Forma en que los seres humanos se apropian del conocimiento.
Punto de vista conceptual de los individuos.
El aprendizaje es posible gracias a la interacción – relación con el medio y la sociedad.
El conocimiento se construye, según la forma de ser, pensar, sentir del individuo.
APLICACIONES
Para lograr conductas esperadas, se controla al estudiante por medio de estímulos y condicionamientos.
Sistema educativo como pedagogía conductista Establece técnicas para el aprendizaje.
Enseñanza aprendizaje dinámico y participativo.
Se brindan herramientas al estudiante-aprendiz para que este construya sus propios conocimientos a través de
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