Conflictos en el ambito penal

CASO PRACTICO

1. REALICE UNA PROPUESTA DE INTERVENCION SIGUIENDO LOS PRINCIPIOS DE LA JUSTICIA.

Dentro de la propuesta nos enfocamos en tres líneas así:

• Dirigidos al  menor

— Partiendo de unos mínimos, responsabilización de las propias acciones y las consecuencias que se derivan de ellas.

 - Hacer protagonista al menor de un proceso preventivo y constructivo de avance sociocognitivo, aprendizaje social y desarrollo sociomoral.

 - Ofrecerle la posibilidad de aportar una imagen más real y positiva de su persona a la víctima. Posibilidad, en consecuencia, para el menor de eliminar estereotipos y etiquetas que sobre él se ha formado la víctima.

 - Participación activa en el proceso de resolución del conflicto y de reparación mediante su esfuerzo personal a la víctima. Facilitación de esta participación incorporando una dimensión humana y positiva.

•  Dirigidos a la víctima

— Ofrecer a la víctima la posibilidad de ser protagonista activa de la resolución del propio conflict

. — Compensación y/o reparación de los daños sufridos con motivo de la infracción.

— Que llegue a integrar una imagen real del/la menor que le ha perjudicado, aproximándose al/la joven y a su afrontación responsable de la solución del conflicto o de la reparación.

• Dirigidos a la justicia y a la comunidad

 — Incorporar a la justicia juvenil elementos restitutivos o compensatorios de la víctima.

— Aplicación del principio de oportunidad. Llegar a resolver de forma constructiva y positiva, y dentro del marco legal, un importante número de asuntos.

— Aplicación del principio de intervención mínima. No indagar en la situación del menor si, desde ese punto de vista, no se va a intervenir.

— Constituir una alternativa al proceso judicial de menores en casos menos graves, o bien alternativa al cumplimiento de una medida judicial. — Acercamiento de la justicia a los/las ciudadanos/as y a la comunidad en general, posibilitando su participación en la resolución de los conflictos.

1. RESTAURATIVA, DESARROLLANDO DE FORMA ARGUMENTADA LAS FASES DEL PROCESO Y LAS TECNICAS COMUNICATICAS.

El proceso penal convencional no sólo no respeta y atiende a las necesidades efectivas de las partes, sino que supone, en la mayoría de los casos, una experiencia dolorosa para las víctimas y para los infractores.

 Las necesidades de ambos no sólo no son satisfechas sino que quedan tapadas bajo una maraña de formalidades que acaban por ocultar la naturaleza del problema subyacente y por hacer imposible un abordaje razonable de sus soluciones. Bien puede decirse que, desposeídas las partes del conflicto, son instrumentalizadas con fines punitivos, orientando toda la formalización procedimental hacia pretensiones procesales ajenas por completo a la solución que unos y otros habrían considerado razonable.

En este plano, una vez más, la Justicia Restaurativa muestra su superioridad ética y su dependencia de tres elementos tan fundamentales como sencillos: una idea de justicia muy elemental (dar a cada uno lo que necesita), el rescate de la categoría de ―necesidades‖ (previa incluso a la de ―derechos‖) y buenas dosis de sentido común.

Las tecnicas comunicativas utilizadas adermas de la comunicacion asertiva es  es el contacto personal con la victim y el victimario,  siempre mostrando ser positive educado y entusiasta a la hora de contactar a los participantes.

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