Conociendo a los animales de la granja y de la selva

"Conociendo a los animales de la granja y de la selva"

SALA ROJA Y AMARILLA

FUNDAMENTACION

Es fundamental que los niños constituyan conocimiento y acercamiento del mundo natural. Para ello es necesario enseñarles acerca de los distintos ambientes y de los seres vivos que viven en él. Los niños identificarán sus características morfológicas, el medio en que se desenvuelven, sus funciones, su reproducción, alimentación, los beneficios que aportan y las distintas especies existentes.
 En este caso vamos a trabajar específicamente con los animales de la granja y de la selva para que los niños aprendan a valorarlos a través de distintos artistas que trabajaron con sus imágenes.

PROPOSITOS

• Conocer y diferenciar a los animales de la selva y la granja
• Acercar a los niños a los distintos lenguajes artísticos
• Respetar a los animales y seres vivos que nos rodea

CONTENIDOS

• Formas diversas a partir la utilización de los diferentes elementos del lenguaje plástico: línea, color y textura
• Los colores de acuerdo a su intencionalidad estética
• La escala; pequeños, medianos y grandes formatos

ACTIVIDADES

Indagación de saberes previos. Concretamente, se les preguntará qué animales conocen; cuáles son sus preferidos, qué es una granja y una selva, si conocen a los animales que viven en ella, etc.

Recortaremos imágenes de animales, reconoceremos cuáles son animales de la granja y cuales los animales de la selva

Jugamos a imitar animales y reconocerlos en los diferentes sonidos que encontramos

Leemos y escuchamos cuentos, adivinanzas, trabalenguas relacionado con los animales de la granja y de la selva

Animales de la granja.

• Veremos imágenes de obras de ovejas. Se charlará sobre lo visto. Se realizará una oveja con lana pegada
• Veremos imágenes de obras de vacas. Conversaremos sobre las imágenes. Se hará una vaca con caja pintada
• Veremos obras con imágenes de cerdos, se hará recorrido de imagen, se charlará sobre cuento de tres chanchitos, se realizarán tres casas sobre hoja con distintos elementos: tela, paja y telgopor
• Veremos imágenes de obras sobre gallinas, comentaremos lo visto. Se realizará una gallina en tridimension con encastre de telgopor.
• Veremos imágenes y obras de caballos, se comentarán las imágenes vistas. Realizaran un caballo con acuarelas

Animales salvajes

• Veremos imágenes de obras de tigres. Recorrido visual. Se realizará simetría
• Veremos imágenes de obras de jabalí. Charlaremos sobre lo visto. Globo de agua con cartapesta. Luego pegamos tiritas de tela simulando pelos
• Veremos imágenes de obras de elefantes. Se conversará lo visto. Haremos un bajo relieve de telgopor sobre soporte de carton.

Animales mascotas

• Charlaremos sobre las mascotas de cada uno, haremos collage de revistas para un fondo primero, luego con fibron negro dibujaran silueta y pintaran.
• Seguimos trabajando con nuestra mascota, realizamos en masa de sal. luego ponemos color

EVALUACION

• Observación directa, continua y permanente.
• Participación en las diferentes actividades grupales e individuales.
• Tolerancia y aceptación ante las diferentes pautas y normas de trabajo

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