Conociendo Los Animales
Enviado por victmerbozo • 27 de Mayo de 2013 • 425 Palabras (2 Páginas) • 382 Visitas
CONOCIENDO A LOS ANIMALES
Introducción.
Este proyecto se realizo con niños y niñas del 1º grado Sección “A” de la escuela Grupo Bolivariano Venezuela el cual lleva por nombre “conociendo a los animales” el cual se basa en conocer las diferentes especies de animales que habitan en nuestro alrededor y despertando en ellos el sentimiento de respeto hacia las especies animales y distinguir similitudes y diferencias entre las diferentes especies.
Diagnostico.
En el 1º grado sección “A” en el turno de las 8de la mañana hasta las 4 de la tarde en la escuela Grupo Bolivariano Venezuela del Municipio Lagunillas, Estado Zulia, esta integrado por 11 niños y 14 niñas de 5 a 6 años de edad, pertenecientes a las comunidades de la Nueva Venezuela y sus alrededores.
En esta observación se pudo dar cuenta que son niños y niñas que carecen de recursos, que la mayoría tiene un comportamiento no adecuado, falta de motivación en sus actividades escolares y mucho de esto se debe a que sus hogares están constituidos de forma disfuncional.
Mini reseña.
Para dar respuesta a una necesidad básica en la comunidad que recién se estaba formando se inicio un 26 de octubre de 1998 la institución con solo 4 maestras, 3 obreros y 1 directora, además siendo una extensión de la escuela básica Rafael María Baralt ubicada en el sector el menito donde se da a conocer con el nombre de Lestenia pina de Lizardo en honor a una maestra de la localidad quien con entereza dedicación y amor forma a los hombres y mujeres del ayer y del hoy. Después de 50 años es decir para el año 2033 fue codificad con el nombre Grupo Escolar Venezuela. Cabe destacar que la escuela formaba parte de la reubicación de las zonas de subsidencia, parte de ahí campo alegría y otros sectores del municipio lagunillas que estaban ubicados a orillas del dique costero que va desde Tía Juana hasta mene grande.
Misión.
La escuela grupo escolar bolivariano tiene como misión la formación del nuevo republicano bajo una concepción del carácter integral donde este se incorpora activamente en los procesos de cambio y transformaciones social con valores firmes donde la comunidad conjuntamente con la escuela participe en la igualdad de derechos y condiciones de dicha forma.
Visión
Tiene como visión ser modelo de organización social dentro del marco de la constitución de la república bolivariana de Venezuela sintetizando las categorías de la nueva escuela que dan esencia a la educación bolivariana, la producción ambiental, construcción de la paz , formación integral, creación y creatividad, salud, vida y participación comunitaria.
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