Consejo tecnico: Cuadro de Avances
Enviado por vianlo • 10 de Diciembre de 2015 • Documentos de Investigación • 302 Palabras (2 Páginas) • 368 Visitas
PRIORIDADES | RASGOS | ACUERDOS Y COMPROMISOS ADQUIRIDOS | ACCIONES QUE HAN REALIZADO | AVANCES | DIFICULTADES ENCONTRADAS | ¿QUÉ CONVIENE REFORZAR PARA LOGRAR NUESTRAS METAS A UN MES? |
MEJORA DEL APRENDIZAJE | LECTURA | -SEGUIMIENTO DE LA LECTURA CONSIDERANDO SUS ELEMENTOS SIGNOS DE PUNTUACION,VELOCIDAD,FLUIDEZ Y COMPRENSION LECTORA | -LECTURA EN EL SALON DE CLASE -REPORTES DE LECTURA DE LIBRO RECOMENDADO | MEJORAMIENTO EN ALGUNOS ALUMNOS PARA ENTREGAR REPORTES (DE MANERA OBLIGADA) | -NO EXISTE SUFICIENTES MOTIVACION EN TODOS LOS ALUMNOS. -RESISTENCIA Y FALTA DE RESPONSABILI DAD Y COMPROMISO | CONTINUAR E INSISTIR CON ALUMNOS QUE PRESENTEN DEFICIENCIA. |
ESCRITURA | -EJERCICIOS DE CALIGRAFIA EN CUADERNO DOBLE RAYA -CORRECCIÓN DE PALABRASY COHERENCIA EN REDACCIÓN DE TEXTOS | -SEGUIMIENTO DE LA ESCRITURA EN LA LIBRETA DE NOTAS Y EN CUADERNO DOBLE RAYA | -SI SE HA MEJORADO EN LOS ALUMNOS QUE HAN CUMPLIDO CON LAS DISPOSICIONES | -NO TODOS LOS ALUMNOS HAN ACATADO LAS OBSERVACIONES REALIZADAS -NO EXISTE HÁBITOS DE ESTUDIO -APATÍA ,FALTA DE APOYO DE PADRES DE FAMILIA. | -CONTINUAR CON EL DESARROLLO DE ESTAS ESTRATEGIAS -INSISTIR CON EL APOYO DE LOS PADRES DE FAMILIA | |
MATEMATI-CAS | -DETECCIÓN DE DEFICIENCIAS EN LAS OPERACIONES BÁSICAS (SUMA,RESTA,MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN) | -ELABORACIÓN DE EJERCICIOS QUE SE RELACIONAN CON LAS OPERACIONES BÁSICAS (IMC,MEDICIÓN,ESTATURA,TALLA,ETC.. | -NO ES POSIBLE DETECTAR EN TODOS, SIN EMBARGO LOS ALUMNOS REZAGADOS EN TODAS LAS MATERIAS, PRESENTAN DEFICIENCIA EN GENERAL. | -FALTA DE APOYO DE PADRES DE FAMILIA. | -INSISTENCIA-ATENCIÓN DE ALUMNOS REZAGADOS -PLATICA CON ELLOS -PLATICA CON PADRES DE FAMILIA. | |
RASGOS DE LA NORMALI-DAD MÍNIMA | 1.- 2.- 3.- 4.- 5.- 6.- 7.- 8.- | 1.- CUMPLIR CON LOS DÍAS ESTABLECIDOS EN EL CALENDARIO ESCOLAR 2.- CUMPLIMIENTO DEL PERSONAL DOCENTE 3.-MEJORA DE LA PUNTUALIDAD Y OPTIMIZACIÓN DEL TIEMPO DE CLASE. 4.-. REGISTRO DE ALUMNOS QUE LLEGAN TARDE. 5.-OPTIMIZACIÓN DEL TIEMPO DE CLASE 6.-SEGUIMIENTO DE UNA PLANEACIÓN DIDÁCTICA. 7.-EVITAR LA IMPROVISACIÓN 8.-ESTRATEGIAS A SEGUIR | 1.-CERO SUSPENSIONES 2.-EVITAR EN LAMEDIDA POSIBLE FALTAR A LA ESCUELA 3.-OPTIMIZAR EL TIEMPO DE CLASE PROCURANDO LA PUNTUALIDAD DOCENTE 4.-MANIFESTAR A LOS ALUMNOS LA IMPORTANCIA DE SU ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD EN CLASE 5.-USO DE LOS MATERIALES Y APOYO DE OTROS 6 Y 7.-USO DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA CON ESTRATEGIAS MOTIVANTES. 8.-SEGUIMIENTO DE ESTRATÉGIAS PLANTEADAS. | -AUSENTISMO | -PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE, ÉTICA,COMPROMISO Y RESPONSABILIDAD. | |
ALTO A LA DESERCIÓN ESCOLAR/ ABATIR EL REZAGO.EDU | -ATENCIÓN A ALUMNOS DEFICIENTES, APOYO Y SEGUIMIENTO |
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