Consejos y observaciones para usar mi primera libreta de tareas de preescolar

                Consejos  y observaciones  para usar mi primera libreta de tareas de preescolar:[pic 1]

1. Esta libreta, estará la mayor parte del tiempo  en el salón de clase, ya que la usaremos para realizar tareas que mi maestra  nos indique.
2. En algunas ocasiones, la llevare a casa para que refuerce y repase los aprendizajes que en clase trabajamos, por favor mamita, ayúdame a recordar llevarla de regreso al salón el día que la maestra señale, si no lo hago, no podré participar como yo quisiera y si tengo que hacer algún trabajo ahí, no podré realizarlo.
3.  Cuando me toque hacer tarea de refuerzo o repaso en casa, oriéntame y ayúdame,  pero no me las hagas porque mi maestra conoce como trabajo en clase.
4. Si la maestra pide que investiguemos o averigüemos algún tema, recuerda que puedo recordar muchas cosas, pero solo me interesa responder lo que la maestra quiere que sepamos…a veces si escribes mucho mamita, se me puede olvidar.
5. Cuando la lleve a casa ayúdame a buscar un lugar adecuado para hacer la tarea, que este cómodo, limpio y que tenga luz.
6. Mi libreta no es para hacer planas, ya que mis manitas aún están madurando y desarrollándose y las letras y los números las puedo conocer y aprender de otras formas porque están en todas partes de la vida, en los letreros de las tiendas, en los empaques de las cosas que compramos, en los camiones, en los teléfonos, y en muchas partes más, ¡Si me leyeras todas estas cosas que vemos a nuestro alrededor, lograríamos muchas cosas![pic 2]

Atentamente Tu hijo (a) ____________________

[pic 3]

                  Consejos  y observaciones  para usar mi primera libreta de tareas de preescolar:

1. Esta libreta, estará la mayor parte del tiempo  en el salón de clase, ya que la usaremos para realizar tareas que mi maestra  nos indique.
2. En algunas ocasiones, la llevare a casa para que refuerce y repase los aprendizajes que en clase trabajamos, por favor mamita, ayúdame a recordar llevarla de regreso al salón el día que la maestra señale, si no lo hago, no podré participar como yo quisiera y si tengo que hacer algún trabajo ahí, no podré realizarlo.
3.  Cuando me toque hacer tarea de refuerzo o repaso en casa, oriéntame y ayúdame,  pero no me las hagas porque mi maestra conoce como trabajo en clase.
4. Si la maestra pide que investiguemos o averigüemos algún tema, recuerda que puedo recordar muchas cosas, pero solo me interesa responder lo que la maestra quiere que sepamos…a veces si escribes mucho mamita, se me puede olvidar.
5. Cuando la lleve a casa ayúdame a buscar un lugar adecuado para hacer la tarea, que este cómodo, limpio y que tenga luz.
6. Mi libreta no es para hacer planas, ya que mis manitas aún están madurando y desarrollándose y las letras y los números las puedo conocer y aprender de otras formas porque están en todas partes de la vida, en los letreros de las tiendas, en los empaques de las cosas que compramos, en los camiones, en los teléfonos, y en muchas partes más, ¡Si me leyeras todas estas cosas que vemos a nuestro alrededor, lograríamos muchas cosas![pic 4]

Atentamente Tu hijo (a) ____________________

...