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Cuadro de actividades de lecto escritura


Enviado por   •  19 de Octubre de 2015  •  Tarea  •  1.298 Palabras (6 Páginas)  •  441 Visitas

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ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y ARENDIZAJE

ACTIVIDADES DE LECTO- ESCRITO

DE PRIMER Y SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA

ELABORARÓN:

YESENIA AMBROCIO CID

               ARMNDO CONTRERAS MUNGUIA

  LORENA DÍAZ CONTRERAS

                                                                             ITZEL FÁVILA GÓMEZ

                     KAREN ITZEL ROSALES HERNÁNDEZ

                                   MARIO ALBERTO VILLALOBOS RODRÍGUEZ

603

LIC. ERIKA REYES REYES

IXTLAHUACA, MÉX.                                                                                                                             MARZO 2015      

ACTIVIDADES DE LECTO-ESCRITURA

PRIMER GRADO

Nombre de la actividad

Descripción de la actividad

Objetivo

Materiales

Tiempo

Evaluación

Lugar

  1. Recupero información perdida en una fabulosa historia

Se le proporcionara al alumno una historia breve y concisa, la leerá. Después se le entregara una hoja con dos ejercicios, el primero consiste en: Escribir las cualidades y características del personaje principal de la historia. El segundo ejercicio es colorear del mismo color las palabras cuyas dos últimas vocales son iguales.

Que el alumno realice su lectura como una destreza interactiva en la comprensión de ideas para llevar a cabo una unicidad textual.

Lectura

Hoja impresa del ejercicio

Lápiz

Colores

25 minutos

Rubrica

Educación Básica

  1.   Completa el nombre de cada dibujo.

El profesor repartirá el material pertinente, así como las instrucciones para que los alumnos puedan contestar el material entendiendo las instrucciones dadas, los alumnos podrán escribir la palabra de acuerdo al dibujo presentado.

Que el alumno aprenda a diferenciar el orden de cada letra, que integre la palabra correspondiente.

Material impreso  

Lápiz

30 minutos

Rubrica

Educacion básica.

1er Grado de Primaria

  1. Los dibujitos

Se le dará al estudiante hojas en las cuales se podrá distinguir distintos dibujos con líneas bajo los mismos, así se le explicara que tendrá que  colocar los nombres de las cosas impresas en la hoja.

Reconocer las palabras que se le indican, al igual que desarrollar las habilidades que se necesitan para escribir

Hoja impresa

Lápiz

Crayolas

30 min

Rubrica

Educación básica

  1. Herramientas.

Se le leerá al alumno el enunciado de cada actividad.

El alumno deberá colocar el nombre de cada herramienta donde corresponda.

En seguida se le pedirá al alumno que coloree cada imagen de la herramienta.

Que el alumno amplié su vocabulario relativo a las herramientas.

Página impresa

Lápiz

30 minutos

Por rubrica

Educación Básica.

  1. Lotería

Se les repartirá a los niños diferentes hojas donde se encontraras imágenes de diferentes animales, cuando el docente mencione el animal el niño deberá de recortar el animal con la yema de sus dedos y así hasta llegar a los 10 animales.

Que el niño identifique los diversos animales además que esta acción ayudará a la lecto escritura.

Hojas con 10 imágenes de diferentes animales

40 minutos

Rubrica

Educación Basica

  1. Separación De palabras en silabas

Se le entregara a cada alumno una hoja fotocopiada con figuras, en el cual tendrán que escribir su nombre separándolo en silaba en la cuadricula indicada.

Que el alumno refuerce su aprendizaje mediante la separación se silabas.

Una hoja fotocopiada con figuras

Lápiz

Crayones

Lamina de papel bond

20 minutos

Por rubrica

Educación Basica

ACTIVIDADES DE LECTO-ESCRITURA

SEGUNDO GRADO

Nombre de la actividad

Descripción de la actividad

Objetivo

Materiales

Tiempo

Evaluación

Lugar

  1. Cantemos la víbora de la mar

Se indica la instrucción al alumno: se le va a pedir que escuche atentamente la canción, después se le va a entregar una hoja con una serie de ejercicios el primero es: colorear las frutas que se mencionan en la canción, tendrá que elegir entre 15 frutas diferentes y colocar debajo su nombre. Segundo ejercicio: unirá con una línea cada palabra con su significado. Tercer ejercicio: tienen que ordenar los recuadros del 1 al 5 de acuerdo con el orden de la canción.

Que el alumno sea capaz de recuperar información y pueda presentarlos en imágenes y textos

Grabadora con canción

Hojas con ejercicios

Lápiz

30 minutos

Rubrica

Educación Básica

  1.  Ordenemos palabras.

El profesor repartirá el material impreso a cada alumno, para que ellos puedan empezar con la actividad, que consistirá en separar determinadas oraciones, hasta que sea capaz de ordenarlas correctamente.

Que el alumno pueda adquirir la capacidad de discriminar e identificar como es el orden correcto de la oración.

Material impreso.

2. Ordenemos palabras.

Educación Basica

  1.  El dibujito

Lectura de palabras, realizar el dibujo correspondiente a la palabra que se encuentre en la impresión.

Lograr que el estudiante relacione las palabras con los objetos mencionados

Hojas impresa

Lápiz

Colores

30 min

Rubrica

Educación básica

  1. Ya viene la A

Léale al alumno las instrucciones de la actividad.

El alumno deberá repasar 2 veces la letra A, pronunciándola y escribiéndola donde se le indique.

A final el alumno deberá colocar el nombre que corresponda a cada dibujo.

Que el alumno reconozca y escriba la letra A, así mismo reconociendo palabras que incluyen la letra A.

  • Página impresa de la actividad.
  • lápiz

30 minutos

Por rubrica

Educación básica.

  1. Piensa rápido

Se les leerá a los alumnos un cuento donde el alumno ira analizando y escuchando las ideas principales, y anotándolas e diversos recuadros los cuales se encontrarán divididos en tres hojas, de manera en que forme un una mini historieta.

Que el alumno logre adquirir y analizar ideas principales de un texto

Hojas

Libro

Lápiz

Colores

40 minutos

Dibujos

Salón de clases con espacio amplio

  1. Pareamiento de palabras y figuras

Se le entregara a cada alumno una fotocopia donde aparecerán varias figuras en el cual tendrán que ponerle el nombre a  cada una de estas en forma dispersa, los alumnos deben observar la lámina, leer las palabras, unir cada palabra con la figura correspondiente

El alumno mejore su motricidad al trazar líneas y a si mismo que fije su atención.

Fotocopia

Crayones

Lápiz

30 minutos

Por rubrica

Educación Básica

...

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