DCN EBA

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN CUSCO UNIDAD DE EDUCACION BÁSICA ALTERNATIVA

ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES - TEMÁTICA Y CRONOGRAMA POR EL “DIA DEL EDUCANDO ADULTO” Y

“DIA DE LA ALFABETIZACIÓN” EN CEBAS del 04 al 14 de setiembre– 2012

OBJETIVOS Y TEMATICA A DESARROLAR

Durante la semana del 04 al 14 se desarrollaran actividades pedagógicas e institucional que genere relevancia e importancia de la EBA

Movilización Nacional por la mejora de los Aprendizajes en EBA ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS

ACTIVIDADES ESPECIFICAS

MATERIALY TEMATICA A UTILIZAR ESTRATEGIAS SUGERIDAS

FECHAS TEMPORALIDAD

O B J E T I V O S

1.-Promover y desarrollar actividades educativas que movilicen a los estudiantes y docentes, comunidad del CEBA para involucrarlos en la EBA y la Alfabetización de Jóvenes y Adultos

2.-Difundir la Importancia y características de los programas de EBA y Alfabetización que contribuye al mejoramiento de la calidad de vida y desarrollo de la comunidad.

3.-Fortalecr la Institucionalidad del CEBA involucrando a sus actores y miembros de la comunidad TEMATICA

1.1 “Construyendo la Educación que queremos” 1.Experiencias de aprendizaje en cada aula, círculos de aprendizaje del CEBA

2.- Proceso de reflexión crítica y propositiva con estudiantes a fin de visualizar la educación al que aspiran y como participa en su construcción , asumiendo compromisos (individual o Grupal COPAE)

* Trabajar ficha de Anexo 01(estudiantes)

04 al 07 set 03-14-set

Actividad programada en las Unidades

de Aprendizaje

Otras acciones

FICHAS, ENCUESTAS REUNIONES:

¿Que cosas buenas hay en el CEBA?

¿Que cosas debe cambiar?

¿Que aspectos positivos aprendo en el CEBA?

¿Que aspectos relevantes quiero aprender más?, otros 1.-participación en izamiento ( domingos)

2. Festivales cultural, artísticos recreativos deportivos

3.Marathon caminatas con pancartas

4.Debate con el COPAE necesidades y demandas en el CEBA, fortalecer liderazgo y autonomía en sus decisiones

5. Foros , paneles mesas de dialogo para docentes sobre el DCR EBA y nuevas formas de enseñanza aprendizaje autónomos

Situaciones de vida, etc.

1.2 “Mejorando nuestra práctica docente desde el aporte de los estudiantes” 1.Reflexion y auto-evaluación de la practica docente en e l aula( desempeño docente ) cumplimiento de la programación, logros aprendizaje-evaluación

2. Acuerdos y compromisos individuales y colectivos de docentes, orientados a mejorar los aprendizajes en los estudiantes.

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