DIARIO DE CLASE

PRODUCTO 3, SESIÓN 5

Diario de clase.

Respondan las siguientes preguntas, en una página como máximo:

1. ¿Qué he aprendido en esta sesión?

Que debemos dejar que los alumnos utilicen su imaginación en la selección de recursos propios para resolver sus problemas, como ellos puedan, empleando sus conocimientos previos y con la ayuda del docente poder ir guiándolos para llegar a un objetivo. Se trata de romper con el esquema tradicionalista donde el docente para enseñar a calcular perímetros y áreas inicia enseñando la fórmula primeramente y ahora lo que se trata es que los alumnos a través de los ejercicios razonen y puedan llegar a la formulación de las fórmulas.

2. ¿Qué ideas he cambiado respecto a las que tenía al principio?

Que los alumnos a través de los ejercicios que realicen deben de llegar por si solos a la construcción de los conceptos matemáticos, bajo la orientación del docente, claro.

A través de los ejercicios que nos presenta el material del participante y además no quiero ser tan modesto pero estos ejercicios están muy sencillos. Los cursos que he tomado anteriormente sí que han estado más complicados. Este hasta el momento ha estado fácil, falta ver las tres sesiones faltantes.

4. ¿Qué ideas o aspectos aun no entiendo bien?

Por el momento sin problemas. El problema es diseñar las estrategias adecuadas para que mis alumnos lleguen a la construcción de los conceptos matemáticos.

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