DOSIER DE CONCEPTOS Y EJEMPLOS COMUNICACION Y AUDIOVISUAL UA

ÍNDICE:

Tema 1: Cualidades de la narración audiovisual………………………………………… Pg.2-6

Tema 2: Diseño clásico, minimalismo y antiestructura ……………………………… Pg.7-9

Tema 3: La estructura en tres actos…………………………………………………………… Pg.9-10

Tema 4: Tipos de conflictos en la narración audiovisual………………………….....Pg.10

Tema 5: El sonido……………………………………………………………………………………….Pg.11

Tema 6: El encuadre……………………………………………………………………………………Pg.12-15

Tema 7: El montaje continuo y discontinuo…………………………………………………Pg.15-18

Reflexión personal y conclusiones……………………………………………………………...Pg.18-19

TEMA 1: Cualidades de la narración audiovisual

Las características de la narración audiovisual son la historia y el argumento, la lógica causal, la narración limitada e ilimitada y la narración objetiva y subjetiva.

En primer lugar, la narración audiovisual es el conjunto de sucesos que ocurren a unos personajes determinados en un sitio y tiempo concreto. Tanto las acciones, el tiempo y el lugar deben estar unidos entre sí. Comprendemos una narración al identificar sus hechos y vincularlos mediante la causa y el efecto, el tiempo y el espacio.

La historia es todo aquello que se describe, todo aquello que ocurre a los personajes, que se muestra explícitamente y los hechos que nosotros mismos deducimos. En la historia se presentan las acciones diegéticas, aquellas que vemos, oímos y que existen en el mundo de la película.

El argumento  es todo aquello que se ve y se oye de manera objetiva en una película. Puede mantener material ajeno a la película, elementos no diegéticos como la banda sonora o los créditos.

Por tanto, la diferencia es que la historia está compuesta por el argumento y por todo aquello que recibe el espectador junto a su punto de vista (la parte subjetiva) y el argumento es aquello que vemos que no influye directamente en la película, todos vemos lo mismo y no se puede crear opinión (la parte objetiva).

Para entender mejor la diferencia entre estos dos conceptos, en clase hemos trabajado la película “El vendedor de globos”. El argumento sería una niña sale de un orfanato pasa junto una familia y llora, al sentarse en un banco le aparece un vendedor de globos. La niña escoge el rojo y sale volando, poco después se encuentra a una persona mayor que le abraza y sueltan el globo. Estos hechos en un principio no sabemos por qué han ocurrido, por ello la historia es construida por el espectador. El espectador es el que tiene que ordenar los hechos y relacionarlos entre sí para formar la historia.

En este caso la historia que yo he formado es la siguiente:

Una niña huérfana deja atrás el orfanato donde vive y su salida a la calle le supone cruzarse con familias felices y sólidas y pasar por varias casas de acogida. Sentada en un banco se topa con un hombre el cual le hace caer en la cuenta de que no hace falta mucho para ser feliz, que algo tan insignificante como un globo puede hacer que encuentres la felicidad. La niña la encuentra en el acogedor hogar de una anciana, la cual había perdido a su marido y su nieta. Mutuamente encuentran la felicidad que estaban buscando.

Los hechos de una historia suceden por la relación de causa y efecto. El efecto es la consecuencia de la causa. Para la narración audiovisual que las acciones de la película ocurran por una acción o causa determinada es muy importante para que el espectador relacione todos los hechos y les encuentre sentido. Existen diferentes agentes que causan esta relación: son los personajes, las causas supra naturales y las naturales y los animales salvajes.

• Los personajes: crean los hechos y reaccionan y actúan ante ellos. Un ejemplo donde la relación entre causa y efecto sea causada por los personajes se da en la película “Babel”. La boda de uno de los hijos de Amelia (causa) hace que esta decida llevarse a los hijos de Richard y Susan a México para asistir a la celebración de esta (efecto). Otra relación causa-efecto la encontramos en Richard y Susan, ya que él se siente culpable por no haber estado tras la muerte de su hijo (causa) y ella le reprocha ese acto (efecto), para intentar compensarlo, organiza el viaje a Marruecos, que sería el efecto. Yasujiro es sordomuda (causa) y esto le complica el poder relacionarse con los jóvenes de su edad ya que estos la evitan (efecto/causa) e intenta atraer la atención de estos jóvenes de forma sexual (efecto)
• Causas supra naturales: hechos causados por personajes no terrenales como mitológicos, dioses… Como por ejemplo en el film “El secreto de Adaline”, la inmortalidad de la protagonista (causa) hace que constantemente tenga que cambiar de identidad para poder tener una vida normal (efecto).
• Causas naturales: catástrofes naturales como terremotos, tornados, que dan lugar, y pueden ser la causa de reacciones en los personajes. Continuando con el film “El secreto de Adaline”, la tormenta bajo la cual conducía (causa) hizo que perdiera el control del vehículo y cayera al agua (efecto).
• Animales salvajes: tienen el mismo carácter que las causas naturales, un ejemplo lo encontramos en la película “Babel”, donde se nos trasmite que los lobos se comían el ganado de la familia musulmana (causa) y el efecto es que tuvieran que comprar un arma para defender el ganado de estos animales salvajes.

Las relaciones causa-efecto, tienen lugar en un tiempo y en un espacio.

El tiempo es un elemento fundamental para colocar y organizar todos los hechos de la narración (la causa y el efecto). Independientemente de que la narración se presente o no ordenada, el espectador siempre construirá el tiempo en orden cronológico al igual que los acontecimientos, que además se les atribuye una duración y una frecuencia:

• El orden, define la sucesión de los acontecimientos, como suceden los hechos en el tiempo y en qué lugar se sitúan siguiendo el orden cronológico. A partir del orden del argumento, deducimos el orden de la historia. Existen diferentes tipos de orden:

1. Orden circular: este tipo de orden lo vemos en la película de “Whiplash” donde al principio de la película aparece Andrew detrás de una batería esforzándose al máximo y acto seguido se nos presenta Fletcher. Tras unas serie de acontecimientos, la película finaliza con una escena muy similar donde se observa a Fletcher y acaba con una imagen visual y sonora, casi idéntica a la del   principio, donde observamos a Andrew dando el máximo detrás de la batería. Por tanto, cuando hablamos de orden circular nos referimos a que el momento del principio y el del final coinciden.
2. Orden cíclico: es igual que el orden circular pero con la diferencia de que el principio y el final no son exactamente iguales. En la secuencia de Alfred Hitchcock “La Ventana Indiscreta”, se da el orden cíclico, empieza con la visión desde una ventana y después de todo un recorrido por todo lo que se ve desde ella acaba retrocediendo y adentrándose en esa ventana mostrando al protagonista y varios detalles de su casa.
3. Orden anacrónico: realmente en este tipo de orden, no existe la cronología temporal y el espectador no logra ordenar los hechos de forma clara y evidente, por ello pierde el hilo de la historia. Dos claros ejemplos serian el fil “El arbol de la vida “ y “Un perro andaluz”.
4. Orden lineal: este es el orden más común. La historia avanza en el tiempo cronológicamente, sin ningún tipo de salto temporal. En ”Vale”, el corto de Estrella Damm, el tiempo es continuo y progresivo. Aunque se admiten algunos saltos o flashbacks siempre y cuando para el espectador sea fácil reconstruir el orden en el que ocurren los hechos. Como ocurre en “Forrest Gump” (vimos el tráiler en clase).

•  La duración es el tiempo de la película, la relación entre el periodo de tiempo transcurrido (duración real) y la cantidad de espacio físico que se le otorga en la película (duración aparente). Una acción que en tiempo real es larga como un juicio que puede durar horas, en una película este tiempo se acorta a segundos. Lo mismo puede ocurrir al contrario.

También se diferencia entre duración normal como ocurre en “Un perro andaluz” donde prácticamente coincide el tiempo real con el tiempo cinematográfico y duración anormal donde el tiempo real y el cinematográfico no coinciden. Esto ocurre en “El secreto de Adaline” ya que la historia se cuenta en horas, pero en tiempo real transcurren años desde el principio al final. También se da el tiempo anormal en “Thelma y Louise” donde toda la historia transcurre en varios días y nosotros la vemos en horas.

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