Diagnostico Escolar La Escuela Telesecundaria “Julio Ruelas”
Enviado por 23dejunio • 23 de Octubre de 2018 • Apuntes • 796 Palabras (4 Páginas) • 138 Visitas
Diagnostico Escolar
La Escuela Telesecundaria “Julio Ruelas”, con Clave de Trabajo 32ETV1051A, C.P. 98634, Se ubica en la comunidad de San Isidro Bocanegra, en el municipio de Guadalupe del Estado de Zacatecas; Pertenece a la zona escolar 09 bajo la supervisión del Mtro. Reginaldo Arceo; Guadalupe es uno de los 58 municipios en que está divido políticamente el Estado de Zacatecas; y está localizado al suroccidente del territorio guadalupense.
La telesecundaria cuenta con un total de 13 alumnos
GRADO | DOCENTE | NIÑOS | NIÑAS |
1ro | Luis Gabriel Haro | 3 | 1 |
2do | 7 | 1 | |
3ro |
Servicios disponibles:
Agua potable
Energía eléctrica
Servicios sanitarios.
En este sentido, para que ellos puedan ejercer el derecho a una educación de calidad que se encamine a favorecer su desarrollo integral, con condiciones de infraestructura óptimas, donde el docente cuente con espacios apropiados para el trabajo conjunto y para las tareas de planificación, donde los jóvenes gocen de espacios e instalaciones propicios para realizar actividades artísticas, deportivas y científicas
Infraestructura y materiales con los que cuenta la escuela.
- 1 aula
- Sanitarios divididos en dos módulos uno para niños, otro para niñas el docente en el de niños
- 5 computadoras.
- Dos bocinas portátiles.
- Cancha de usos múltiples.
La superficie escolar es de 250 m2
Con respecto al nivel socioeconómico de los alumnos este es bajo, provenientes principalmente de familias disfuncionales, con ausencia de la figura paterna / materna o en casos extremos de ambos.
En cuanto al establecimiento de las relaciones socio afectivas entre los alumnos, se ve muy marcada la empatía, los gustos e intereses que tienen en común, en lo particular durante el trabajo pedagógico se proyectan como un grupo unido, aunque en realidad se encuentran divididos principalmente por género al momento de convivir fuera del aula.
El ambiente de convivencia es sano y pacífico, se presentan pocas ocasiones situaciones de conflicto, puesto que siempre se escucha las opiniones tanto de compañeros como de alumnos, previniendo así situaciones que puedan afectar a los alumnos en su desarrollo.
En cuestiones de actitudes, la telesecundaria se ha mantenido en disponibilidad por participar y aprender en cuanto a los alumnos se refiere, el maestro en la disposición de llevar acabo todo lo planteado en la ruta de mejora escolar para tener siempre calidad educativa a los alumnos.
En cuanto al aspecto socio-familiar, existe cierta limitación, debido auge algunas familias tienen pocas expectativas con respecto a la educación y aprendizajes de los alumnos por la situación económica que se vive en la localidad.
Se analizaron preguntas de reflexión con referencia a los resultados obtenidos, causas y dificultades a la que se enfrenta la telesecundaria, así como también acciones y compromiso que se debían establecer para mejorarlos.
Indicadores Educativos.
Ciclo Escolar 2017-2018
1er Grado
Alumnos inicio de ciclo (AI) | Alumnos finales de ciclo (AF) | Alumnos reprobados (AR) | Retención (RE) RE=(Af*100) /AI | Reprobación (R) R=(AR*100) /AF | Deserción (D) D=(AI-AF)*100/AI | Rezago educativo de alumnos menor a 7 (%) |
8 | 8 | 0 | 100% | 0 | 0 | 6 |
2do Grado
Alumnos inicio de ciclo (AI) | Alumnos final de ciclo (AF) | Alumnos reprobados (AR) | Retención(RE) RE=(Af*100) /AI | Reprobación (R) R=(AR*100) /AF | Deserción (D) D=(AI-AF)*100/AI | Rezago educativo de alumnos menor a 7 (%) |
1 | 1 | 0 | 100% | 0 | 0 | 0 |
3er Grado
Alumnos inicio de ciclo (AI) | Alumnos final de ciclo (AF) | Alumnos reprobados (AR) | Retención(RE) RE=(Af*100) /AI | Reprobación (R) R=(AR*100) /AF | Deserción (D) D=(AI-AF)*100/AI | Rezago educativo de alumnos menor a 7 (%) |
4 | 4 | 0 | 100% | 0 | 0 | 2 |
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