Diagnostico

Lograr un diagnóstico sobre cuestiones tan complejos como las que intervienen en el aprendizaje, es una ardua y espinosa tarea para el docente, no sólo por la multitud de aspectos y elementos que deben de ser examinados sino también por la falta o en todo caso pobreza de medios técnicos para acometer, desde un punto de vista científico aquel análisis.

Así el diagnóstico pedagógico se define como: “Un proceso que mediante la aplicación de técnicas especificas permiten llegar a un conocimiento”

Modo tentativo para confeccionar un diagnóstico de grupo.

Datos de identificación.

Jardín de infantes:

Domicilio:

Sección:

Docente:

Año Lectivo:

Aspecto Cuantitativo

Niños:

Formación del grupo Niñas:

Total:

Ocupación de los padres: Independientes:

Empleados:

Profesionales:

Ocupación de las madres: Independientes:

Amas de casa:

Empleadas:

Profesionales:

Nivel educativo de los padres:

Primario completo: Primario incompleto:

Secundario completo: Secundario incompleto:

Terciario completo: Terciario incompleto:

Universitario completo: Universitario incompleto:

Nivel educativo de las madres:

Primario completo: Primario incompleto:

Secundario completo: Secundario incompleto:

Terciario completo: Terciario incompleto:

Universitario completo: Universitario incompleto:

Evolución Social Del Grupo

Historia del grupo

Origen

Secuencia para conocer al niño:

Solicitud de matrícula (momento que presentan al niño al inscribirlo)

Observaciones directas y diarias (en diferentes momentos y ambientes del jardín)

Confección de fichas individuales y personales.

Indagación familiar por medio de un cómic (Proyecto)

Confección y realización de registros: anecdótico y acumulativo.

Representaciones gráficas y otras.

Indagación lingüística: verbal y no-verbal.

Conversaciones: espontáneas, grupales e inducidas.

Test de personalidad: intentos de medir o descubrir un conjunto particular de atributos, disposiciones y tendencias que integran los individuos.

Test de Goodenough o dibujo humano.

Test de familia (dibujo de todos los miembros que constituyen su familia)

Estructura Didáctica

Ley de Educación Nacional.

Ley Provincial de Educación.

Contenidos Básicos Comunes.

Núcleos de Aprendizajes Prioritarios.

Diseños curriculares provinciales.

Proyecto Educativo Institucional.

Planificación:

Anual.

Proyectos.

Unidades Didácticas.

Modalidad de trabajo:

Plan.

Programa.

Proyectos.

Tareas.

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