Diario Del Profesor

El diario del profesor

El diario del profesor es un instrumento útil para la descripción, análisis y valoración de la realidad escolar. Permite interrogar y aclarar el sentido de la vivencia escolar, formándose como testigo biográfico fundamental de la experiencia docente. También se puede considerar como un cuaderno de trabajo, sistemático y estructurado que resulta imprescindible para la evaluación y el seguimiento de la práctica docente, que requiere del análisis de las causas y consecuencias.

Es una descripción de situaciones y acontecimientos significativos, en las cuales constan de: actividades, secuencias, conductas (normativas, afectivas e individuales), participación (interacción), material didáctico utilizado, y la organización del espacio y tiempo; esto con el fin de detectar problemas prácticos en base a las tareas escolares, a las relaciones, y a las estructuras y dinámicas de la clase.

El diario es una ayuda para que el profesor pueda reflexionar sobre el aprendizaje obtenido por parte de los estudiantes, y esto lo hace de manera individual y/o colectiva; debido a que es una especie de guía para los maestros, puesto que identifican que estrategias son las que les han funcionado.

Con el diario, el profesor identificará que es lo que a sus alumnos les interesa y que necesitan saber, para aplicar sus estrategias de manera adecuada y que le den resultado.

El diario del profesor y el diario personal, tienen similitudes como en que ambos puedes escribir todo lo más relevante que te paso durante el día y los dos tienen un orden por fecha; y sin embargo el diario del profesor sirve para analizar las descripciones y mejorar en lo que se está fallando, mientras que en el diario personal en vez de análisis se escriben pensamientos o sentimientos, otra diferencia es que el diario personal es privado y el diario del profesor puedes compartir tus descripciones y análisis con los demás docentes para obtener un mejor desempeño académico en los alumnos.

El diario del profesor, le ayuda al docente a obtener una buena planeación de su clase; puesto que como ya se ha explicado anteriormente en este escrito, el maestro detecta lo qué es útil en su clase y cómo implementar las técnicas de aprendizaje en sus alumnos. Entonces, si el diario del profesor se relaciona con la elaboración de la planeación, se requiere saber ¿Qué es la planeación?, ¿Para qué sirve?, ¿Cómo se elabora? y ¿Cómo llevarla acabo?

Rochefoucauld dijo: “El mayor defecto de la planeación no es llegar a donde se propone, sino pasar más allá.”

La planeación es establecer de manera organizada los procedimientos y los medios que son necesarios para alcanzar un fin, reconociendo los obstáculos que hay que vencer y aprovechando las mejores circunstancias, hasta alcanzar el fin que uno deseaba.

Dice

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