EDUCACIÓN DEL ÁREA DE ARTES PLÁSTICAS EN LA ERA DIGITAL

EDUCACIÓN DEL ÁREA DE ARTES PLÁSTICAS EN LA ERA DIGITAL

Autor: Stefany Marlene Pablo Cordova        Paralelo: 5° “B”

INTRODUCCIÓN

Es innegable que hoy en día la era digital o era de la información, tiende a tener mucha importancia porque ha llevado a profundos cambios en diferentes aspectos de la sociedad en la actualidad. La Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC) inicio un nuevo horizonte en el campo educativo principalmente a causa de la pandemia del Cóvid 19 a nivel mundial. La escuela no es ajena a las transformaciones de las TIC, provocando el uso de las herramientas, recursos tecnológicos haciendo posible que los estudiantes y maestros ya sea a nivel personal, profesional, académico y social se adapten a las nuevas formas de aprender y acceder conocimientos.

Las TIC’s han posibilitado en gran medida el descubrimiento de nuevos conceptos, nuevas prácticas, nuevas estrategias y nuevos métodos en los procesos de enseñanza y aprendizaje en la educación actual boliviana para obtener mejor calidad de aprendizaje, en esta gestión académica y así seguir desarrollando las fortalezas y destrezas de los estudiantes.

LAS        PLATAFORMAS        EDUCATIVAS        EN        LOS        PROCESOS        DE        ENSEÑANZA- APRENDIZAJE

Las tecnologías de la información y comunicación (TIC), han permitido que la educación virtual este siendo muy utilizado en la actualidad mediante el uso de plataformas estos son espacios que nos permiten a los maestros y maestras difundir los materiales didácticos que a través de distintas herramientas podemos abordar y desarrollar un contenido.

Asimismo el objetivo principal de las plataformas virtuales es prestar funciones educativas interactivas utilizando diversas aplicaciones dando a los estudiantes la posibilidad de acceder a las mismas bajo la conexión de internet. Así lo menciona: “Estos sistemas tecnológicos proporcionan a los usuarios espacios de trabajo compartidos destinados al intercambio de contenidos e información, incorporan herramientas de comunicación (chats, correos, foros de debate, videoconferencias, blogs, etc.)” (Días Becerro, 2009).

Estas plataformas educativas están diseñadas para un aprendizaje individual y aprendizaje colectivo: Aprendizaje individual se refiere a que cada estudiante aprende a su propio ritmo y forma, de una manera distinta que al de sus compañeros. Aprendizaje colectivo es cuando los estudiantes

se colaboran en sus aprendizajes basados en el trabajo de grupos por un bien común en este caso aprendizaje colaborativo de un grupo en específico, de manera sincrónica, donde todos los participantes aprenden en un mismo tiempo determinado como lo puede ser en una videoconferencia mediante Google Meet y Zoom existe interacción, intercambio de conocimientos y experiencias, comentarios entre maestros y estudiantes que son inmediatos. Asincrónica que es todo lo contrario que el aprendizaje no sucede al mismo tiempo. Un ejemplo es que el maestro realiza sus contenidos pueden ser videos grabados y publicar sus contenidos en las plataformas Virtuales de Aprendizaje como Moodle, Clasroom y otros más para que los estudiantes puedan aprender a su propio ritmo y en el horario que ellos lo deseen en este caso el maestro debe esperar la respuesta de estudiante.

LAS ARTES PLÁSTICAS EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS

Los maestros de Artes Plásticas y Visuales y los futuros maestros debemos ser activadores de conocimientos mediante la educación artística desarrollando contenidos del área en cualquiera de las modalidades de atención las cuales son: modalidad presencial que requiere la presencia física del estudiante y el maestro en la unidad educativa, modalidad semipresencial consiste un menor horario de clases en el aula y más tiempo de trabajo online, modalidad a distancia consiste en entregar materiales físicos (libros, documentos, CD y otros) que los maestros brindan a los estudiantes y modalidad a virtual, sustentada al 100% en las recursos y herramientas tecnológicos.

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