EDUCACION

PROYECTO DE VALORES

Nombre del proyecto: “Fortaleciendo mis valores puedo seguir creciendo como persona”

Justificación del proyecto

Las personas adultas cuentan con un cúmulo de experiencias significativas que han moldeado sus personalidades a lo largo de sus vidas. Ese conjunto de experiencias de vida ha afianzado en ellos una serie de valores que les permiten tener una actitud bien definida ante los hechos que conforman su cotidianidad, la cual no siempre es la más adecuada tanto para ellos como para sus familias y la sociedad en general.

Las personas que ingresan al subsistema de Educación de Jóvenes Adultos y Adultas no sólo tienen la posibilidad de aprender cosas nuevas, nuevos contenidos, de enriquecer sus conocimientos, sino que también pueden afianzar o modificar, a través del estudio, sus valores en lo que podría denominarse la autotransformación de su personalidad.

El aula de clases deberá constituirse en un lugar de intercambio y afianzamiento de los valores que más adelante se verán reflejados en los y las estudiantes, en su relación con la familia y, más importante aún, en su desempeño ante la sociedad.

El personal del C.C.B. “Guaicaipuro” cree firmemente en el poder de sus espacios para afianzar valores importantes en los y las estudiantes para ayudarlos a transformarse en mejores personas, personas útiles para sí mismos y para la gran patria de Bolívar.

Diagnóstico

La población estudiantil que ingresa al C.C.B. “Guaicaipuro” año tras año presenta comportamientos que entorpecen las relaciones interpersonales con sus compañeros y con el personal docente. Son muchos los que no logran adaptarse porque se niegan a modificar ciertas conductas inapropiadas y abandonan el plantel sin darse la oportunidad de crecer como personas. Los problemas más frecuentes son el vocabulario empleado, tabaquismo, alcoholismo y drogadicción en algunos casos.

Algunos estudiantes manifiestan tener problemas de desempleo, viven en familias disfuncionales, con diferentes grados de violencia intrafamiliar y con carencias afectivas. En tales casos, reinsertarse en el sistema educativo representa una vía de escape a su realidad y de allí la importancia de implementar acciones encaminadas hacia el rescate y fortalecimiento de valores que les permitan crecer como personas, valorarse, valorar y respetar a los demás, valorar la vida y valorar su patria.

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